你能结合日常生活中对小动物的观察,仿照下面的句式写一段话吗?快点动手吧,看谁写得又快又好!你看,小松鼠竖着尾巴,小眼睛那么亮!它每喝一口水,就很快地用爪子擦擦嘴,吱吱、吱吱地叫着,好像说:“好甜,好甜!”________________________________________________________________________________________________________________________________________
“一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,它是你自己的东西,因。为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。”结合自己读书的体会,把你对这句话的理解写下来,再说给同学听。
辩论我最行。季羡林说小学生最起码要诗和古文的数目,你认为多不多?
句子医院我坐诊,修改病句我最棒。 (1)读了这篇文章,我不禁忍不住流下眼泪。 __________________________________________________________________ (2)把自己的想法全部告诉了老师。 __________________________________________________________________
两个句子有关联,快把它们合成一句话。 (1)爸爸知道这件事后,头一回打了我。 一点儿都不疼,打那次以后,我再也不看《水浒传》了。 ___________________________________________________________ (2)小明今天生病了。 小明今天没来上学。 __________________________________________________________________ (3)我自己多辛苦。 我不能给别人增添麻烦。 __________________________________________________________________
联系课文内容,猜猜草虫们在交流些什么,把你想象到的写下来。 1.它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 _____________________________________________________________________ 2.蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。 _____________________________________________________________________