判断下面句子的修辞手法,再仿写句子。(1)那剩在江水里的一根石柱,不正是大象的鼻子,插进漓江尽情地吸水吗? ( )仿写: (2)中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了。仿写:
照例子写词语。 例:表示“红”的意思的;_________ _________ _________ _________ 表示“绿”的意思的: _________ _________ _________ _________ _________
看拼音写同音字。 yù领()犹() 名()抵() xié和( ) 要()威 ()()手
语文知识的实际运用。 ⑴下面的电报稿可以有几种解释?请你用自己的话把它们分别表述出来,每种意思不超过15个字。 电报稿:车已开五日即到。 ① ② ③ ⑵下面都是文艺界著名人士的名字或笔名,有人巧妙地利用它们编写了一副对联。 上联:碧野田间牛得草。请写出下联:。 碧野巴金 冰心张天翼牛得草 白杨 田间林里马识途流沙河 ⑶写出与这些成语相关的人物。 四面楚歌——();望梅止渴——( );指鹿为马——() 入木三分——( );图穷匕见——();卧薪尝胆——( ) ⑷有一个人要出门做买卖,可他不懂生意经,朋友便给他写了四句打油诗,每句是一个“一”字开头的成语,请你写写看。 劝告你不听——( ) 什么都不懂——( ) 本利都丢光——() 美梦全落空——( )
诗句的积累和运用。 ⑴“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。_____________、_____________。”这首诗的作者于借对__________的吟咏,表达了自己的志向和道德追求。 ⑵“水光激滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”写的是西湖的______________;最后两句则把西湖比作“____________”。这首诗诗题的意思是_____________________________。 ⑶当人们说起一个人年纪轻轻就才华出众、引人注目的时候,往往引用杨万里《小池》的诗句:“____________________________,_______________________________。” ⑷小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝说他:。 ⑸如果有人浪费粮食,我们可以用____________代诗人____________的诗句“________________,________________”两句诗来劝导他。
下列成语中有的有错别字,请把正确的字写在后面的括号里。 瑕不掩愚() 阴谋鬼计()中流砥柱()待价而估() 轰堂大笑() 销声匿迹()披星戴月()陈词烂调()