趣味标点。标点符号在表达思想感情时,起着很大的作用,不同的理解,会有不同的点法。有这样一个故事:有一个穷秀才到朋友家串门,主人嫌他穷,不愿留他,但又不好明说。正在这时,下起了大雨,主人写了一张纸条:“下雨天留客天留我不留”,没有点任何标点,穷秀才看完,拿起笔给这句话加上标点。主人一看只好留下了他。其实主人要说的是:“下雨,天留客,天留,我不留!”
我能根据下面的情境,设想一下他们之间会怎么说,把它写下来。一次数学竞赛,李红和刘奇作为四(1)班代表参赛,刘奇有一道题做不出来,趁监考老师不注意时,递字条要李红“帮忙”却遭到了拒绝。竞赛结束后,刘奇很生气找到李红……刘奇说: 李红说: 刘奇说: 李红说:
口语交际。在一次单元测试中,莉莉的语文考得很不好,试卷发下来时,她难过得哭了。作为她的好朋友,你应该怎样安慰她?
情景对话: 爸爸对小冬说:“我今天去郑州出差,不能亲自去接从乡下来的爷爷。你告诉妈妈,要她下午3点钟去松柏车站接爷爷。爷爷来后,你一定代我向爷爷问好,让爷爷别忘了到公园去练习太极拳。”中午放学一回家,小冬见到妈妈,忙对妈妈说:“ 。”下午放学回家,见到爷爷后,小冬说:“ 。”
小嘴巴,会说话。为大家介绍你的一项课余活动,看能不能引起大家的兴趣。(50字左右)
拓展延伸。你觉得汤姆是个怎样的孩子?你是否欣赏他的行为?为什么?