请你与同学交流,假如你所在地发生强烈地震,此时大家都在上课,你这时会怎么做,然后将自己的做法和同学交流,将大家的科学独到的见解整理成必读手册,在班会上交流探讨。
给词语排排座,变成一句通顺的话。
给句子换个说法,意思不变。 (1)这样一个懒汉,怎么能当劳动模范呢? _________________________________________________________ (2)麻雀,你怎么能以貌取人呢? _________________________________________________________
展开想象,回答问题。 小麻雀被赶出家门后遇到了什么困难?在克服困难的过程中,小麻雀掌握了哪些本领?从这个故事中,你明白了什么道理? _________________________________________________________
读句子,用加线的词语造句。 (1)麻雀妈妈正在和麻雀爸爸商量事情。 _________________________________________________________ (2)小麻雀欢快地唱着歌 _________________________________________________________
读下面的词语,用加点的词语写一句话。