课文回顾(1)作者在描述蜘蛛脱险过程中,课文为四个环节 、 、 、 。(2)一只小小的蜘蛛居然能从 中、“ ” 中安然脱险,是因为它在绝境中不 、不 ,由此可以看出这只蜘蛛是多么 、 、不屈不挠。(3)这篇文章让我们感受到了 在灾难来临时的抗争能力,感受到了 的可贵。
在括号里填上适当的词语。 减轻( ) ( )的水花 节省( ) ( )的阳光 设计( ) ( )的大厅
查字典,填表。 (1)“缘故”的“缘”字,用部首查字法应查 几画,除部首外 画,在词语中的意思应选第 解释:①原因;②顺着;③边;④因为。 (2)“遗产”的“遗”字,用部首查字法应查 部,除部首外 画,在词语中的意思应选第 解释:①丢失;②漏掉;③余、留。
按原文填空。 老麻雀用自己的身体()小麻雀,想()自己的幼儿。可是因为(),它小小的身体(),发出()的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个()的怪物哇!可是它不能安然的站在(),一种()使它飞了下来。(《麻雀》)
照样子组词 例:贯(一贯)(贯穿)(全神贯注)(鱼贯而入) 拯()()()() 危()()()()
加偏旁组成新字再组词。 舌()() 佥()()