课文回顾(1)作者在描述蜘蛛脱险过程中,课文为四个环节 、 、 、 。(2)一只小小的蜘蛛居然能从 中、“ ” 中安然脱险,是因为它在绝境中不 、不 ,由此可以看出这只蜘蛛是多么 、 、不屈不挠。(3)这篇文章让我们感受到了 在灾难来临时的抗争能力,感受到了 的可贵。
在括号里填上合适的量词。 一()教师一()小路 一()草地一()课文 一()相片一()炊烟 一()大树一()小学
比一比,并组词。 旁()棉()忽()输()白() 滂()绵()葱()愉()泊()
选择正确的词语填在括号里 不但……而且……只要……就……要么……要么…… 虽然……但是……如果……就……不但……而且…… (1)()多读多练,()会提高作文水平。 (2)现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。 (3)()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。 (4)每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。 (5)他干的活计()速度快,()质量好。 (6)()这种草,()是坚韧的草。
选词填空 热闹热烈热情 (1)“猴子爬竿”的表演刚结束,台下就响起了()的掌声。 (2)节日的大街上()非凡。 (3)客人来了,我()地招待他们。 张望看望 (4)听到叫喊声,他四处()。 (5)我和同学去()生病的李老师。
组词 捞()饵()溅()钩() 涝()饼()贱()钓() 皎()唇()沮()诱() 狡()辱()阻()绣()