依次填人横线上的词语,恰当的一组是( )加强交流,实现“三通”是海峡两岸人民的共同_________,两岸同胞早就_________实现“三通”,连战和宋楚瑜相继访问大陆,为进一步加强交流,实现“三通”带来了新的_________,台湾当局应当顺应历史潮流,满足人民的殷切_________。
“那猴在山中却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与猿鹤为伴,麇鹿为群;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。”这一段描写了石猴__________的特点。作者运用了__________的修辞方法,语言简练,寥寥几笔就写出了____________________,为后文石猴敢于进洞埋下了伏笔。
在下面各组词中不属于同一类的词上画“×”,在括号里再写上一个同一类的词。 杜鹃小鸟猫头鹰夜莺乌鸦 ( ) 机关枪冲锋枪手榴弹武器步枪 ( ) 加拿大国家美国中国德国 ( ) 一刹那转眼间一瞬间霎时时间 ( )
读课文填空。 (1)课文中“小夜莺”指__________。课文开头,小夜莺坐在河岸边,用夜莺的歌声来__________,在给德国兵带路时,小夜莺有时学夜莺唱,有时学杜鹃叫来____________________。在接近游击队埋伏地时,小夜莺用夜莺叫声和杜鹃叫声来__________。从中可以看出苏联少年儿童的__________。 (2)“夜莺的歌声打破了夏目的沉寂。这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。” 和这句话相呼应的句子是:______________________________________。 (3)“大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”这两句写景的句子作用是_____________________________________。
按要求写词语。 (1)写近义词。 沉寂( )注视( )盘问( )大概( ) 聚精会神( )兴致勃勃( )转眼间( ) (2)写反义词。 轻蔑( )曲折( )新鲜( )战争( ) 结束( )笔直( )垂头丧气( ) (3)照样子,写同结构词。 断断续续__________ __________ __________ __________ 不慌不忙__________ __________ __________ __________ 兴致勃勃__________ __________ __________ __________ (4)在括号里填合适的词。 ( )的碎瓦 ( )的树木 ( )的花园 ( )地盯着 ( )地站着 ( )地回答
区别字组词。 模( )杜( )坝( )淘( ) 摸( )灶( )狈( )掏( )