口语交际。
有一次，唐太宗回到后宫，满脸怒容，咬牙切齿地说：“早晚要杀了这个乡巴佬。”皇后长孙氏忙问发生了什么事。太宗说：“魏徵经常在朝廷上当众羞辱我。”长孙皇后听完，马上退回内室换了一身朝服出来表示祝贺。太宗很惊奇，长孙皇后对他说：“________________________________________”太宗于是转怒为喜，对魏徵更加尊重。
答：____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
根据要求完成小题。
在全国各地打造“城市形象”的背景下，武汉市积极投入其中。学校组织同学们开展以“武汉的城市形象”为主题的综合性学习活动。你们小组确定的选题为“武汉公共场所的卫生状况”，现在准备开始搜集资料，请你设计一个具体的调查项目。
下面是某小组在调查武汉市的交通现状时整理的资料，请你充分利用下面图表包含的信息，针对影响市民快捷出行的主要因素，用简明的语言为提升武汉的城市形象提出合理建议。
资料一：影响市民快捷出行因素的调查
资料二：解决交通问题措施的调查
| 项 目 |
比 率 |
|
| 硬件 |
加快地铁及环线建设的进程 |
24.09 |
| 增加便民自行车的投放数量 |
13.42 |
|
| 增加公交车的数量 |
4.01 |
|
| 增加出租车的数量 |
5.45 |
|
| 其他措施 |
3.03 |
|
| 软件 |
规范出租车服务的管理 |
16.58 |
| 科学规划公交线路站点 |
8.6 |
|
| 规范便民自行车的管理 |
4.04 |
|
| 提高交通管理的效率 |
16.48 |
|
| 其他措施 |
4.3 |
在“维护交通秩序，提升武汉形象”的活动中，你作为一名志愿者，在学校附近路口维持交通秩序。当绿灯已转为红灯时，一个阿姨牵着孩子准备横穿马路，你认为这么做既不文明又很危险，就拦住这位阿姨说：“
”阿姨听完后微微一笑，停了下来。
综合性学习
《名人传》叙述了______(国别)音乐家 、意大利画家和_____家米开朗基罗、俄国作家_________的苦难和坎坷一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。(3分)
在学校组织的中小学生调查活动中，通过统计得到“某市中小学生消费状况抽样调查表”，内容如下：
|
请仔细分析表格，提取概括主要信息：
针对现在中小学生的消费状况，请你为本班同学提出培养良好消费习惯的倡议。
简迪同学经常组织好友的生日宴会，在活动中你怎样才能帮助他改掉这个习惯？请你帮他想两个好办法。
综合性练习
下面是某班学生的“成长的烦恼”问卷调查表，请仔细观察表格中的信息：
| 烦恼类型 |
来自自身（%） |
来自家庭（%） |
来自学校（%） |
来自社会（%） |
| 七年级 |
40 |
26 |
20 |
14 |
| 八年级 |
44 |
25 |
19 |
12 |
| 九年级 |
49 |
22 |
18 |
11 |
请用简明语言概括表格中包含的信息。（从纵向、横向考虑，说出两条）
A
B 换位思考，请你站在爸妈的角度思考，他们可能有什么烦恼？（最少说2点）
A
B
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