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校 园 一 角
在我们校园的东南角上,有一个美丽的花坛。
每当万紫千红的春天来临时,花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵,挤满了整个枝丫,争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。如果你(拨 拔)开茂密的花丛,还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命虽然弱小,但朝气蓬(勃 脖),充满了活力。
夏日来临,花坛又换了另一番景象。一株株清秀挺(拔 拨)的柳树屹立在花坛四周,就像一个个新娘,头上垂挂着一串串碧绿的翡翠,迎风飘扬。当同学们被烈日晒得汗流浃背时就会很自然地来到这些柳树下避暑,不过片刻,就会感到浑身清凉舒爽,刚才那种热意,早(已 己)消散得无影无踪了。
秋风萧瑟的季节,花坛里到处是枯枝败叶,可就在这落叶中间,几株菊花随风摆动,不时发出一阵阵沁人心脾的幽香。花坛中的菊花虽然为数不多,但受到我们同学的赞赏,因为它有着傲霜斗雪的性格。
一年的末季——冬天降临了。雪花纷飞,百花凋零。
在这寒冬腊月里,惟独红梅(坚 竖)强不屈地生存着。那一棵棵红梅犹如一个个钢铁战士挺立在大雪之中,竞相怒放,难怪人们要常用它来比喻那些英雄豪杰了。
我们校园的这个花坛神奇而美妙,一年四季有各式各样的花草树木,时刻给我们以美的享受。
(1)将括号内不正确的字划掉。
(2)结合上下文理解下面的词语。
争先恐后:
竞相怒放:
(3)用“~~~~”在文中画出两个打比方的句子,用“——”划出一个拟人句。
(4)本文是以季节变化为顺序来写的,写出各季节所描写的景物。
春季: 夏季:
秋季: 冬季:
(5)写出下列词语的近义词。
观赏—( ) 赞赏—( )
(6)用“ ”线画出文中表达作者思想感情的句子。
(7)用“争先恐后”写一句话。