阅读小屋蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。(1)小孩子是怎样在河边钓鱼的? 。(2)当小男孩正在专心钓鱼的时候,路人走来向他大声提问,小男孩是怎么做的? (3)用自己的话说一说,为什么小孩子不原意回答路人的问题呢?
阅读下面的古文,回答问题 王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之,戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。解释划线的词语。 ①诸: 。 ②游: 。 ③子: 。 ④竞: 。 ⑤信然: 。翻译下面的句子。 ①王戎七岁,尝与诸小儿游。 。 ②人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。” 。从故事中,我们看出王戎是一个怎样的孩子? 。
阅读下面的文字,完成下面的问题。 管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐曰:子非吾友也。解释划线的词语。 共: 锄菜: 不异: 捉: 掷: 尝: 乘轩冕: 废书:翻译下面的句子。 ①管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。 译文: 。 ②又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。 译文: 。管宁为什么与华歆割席断交? 。
阅读下面的文字,完成下面的问题。 一市人贫甚,朝不谋夕。偶一日拾得一鸡卵,喜而告其妻曰:“我有家当矣!”妻问安在?持卵示之,曰:“此是!然须十年,家当乃就。”因 与妻计曰:“我持此卵,借邻人伏鸡乳之,待彼雏成,就中取一雌(cí)者,归而生卵,一月可得十五鸡。两年之内,鸡又生鸡,可得鸡三百,堪易十金。我以十金易五牸(zì),牸复生牸,三年可得二十五牛,牸所生者,又复生牸,三年可得百五十牛,堪易三百金矣。吾持此金举责,三年间,半千金可得也。就中以三之二市田宅(zhái),以三之一市僮(tóng)仆,买小妻,我乃与尔优游以终余年,不亦快乎!” 妻闻欲买小妻,怫(fú)然大怒,以手击鸡卵碎之,曰:“毋(wú)留祸种!”解释划线的词语。 (1)朝不谋夕: 。 (2)安在: 。 (3)就: 。 (4)因: 。 (5)堪: 。 (6)易: 。 (7)牸: 。 (8)举责: 。 (9)市: 。 (10)僮仆: 。 (11)闻: 。 (12)怫(fú)然: 。 (13)毋: 。翻译下面的句子。 ①两年之内,鸡又生鸡,可得鸡三百,堪易十金。 译文: 。 ②我以十金易五牸(zì),牸复生牸,三年可得二十五牛,牸所生者,又复生牸,三年可得百五十牛,堪易三百金矣. 译文: 。根据课文回答下面的问题。 ①开篇交代了主人公怎样的生活状况?在全文中起到了怎样的作用? 。 ②此处在描写贫者的计划时运用了什么手法?有什么作用? 。 ③“怫然”“怒”“击”这些词有什么作用? 。 ④展现了妻子怎样的性格? 。 ⑤这个故事有什么暗示作用? 。
阅读短文,回答问题 楚有祠 者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,谁成者饮酒。” 一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成夺取卮,曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者终亡其酒。解释划线的词语。 ①祠: 。 ②舍人: 。 ③卮: 。 ④相谓: 。 ⑤引酒: 。 且: 。 ⑥固: 。 ⑦子: 。 ⑧安: 。 ⑨遂: 。 ⑩亡: 。翻译下面的句子。 ①一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。” 。 ②“蛇固无足,子安能为之足?” 。此篇文章蕴含什么样的道理? 。
阅读下面的文字,完成下面的问题。 宋人有悯其苗之不长而揠 之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!” 其子趋而往视之,苗则槁矣。解释划线的词语。 悯: 揠: 芒芒然: 谓: 病: 趋: 槁:翻译下面的句子。 ①“今日病矣!予助苗长矣!” 译文: 。 ②其子趋而往视之,苗则槁矣。 译文: 。此篇文章蕴含什么样的道理? 。