补全下列音节。
课内阅读 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“” （1）根据课文内容填空,并用“/”画出该句的停顿。 （2）本文选自朝的作品(1.5分) （3）联系短文内容，解释文中加点字的意思。(2分) 甚：诣：乃：示： （4）联系上下文填空。（1.5分） ① 为设果。 ②孔指以示儿曰…… （5）从杨氏之子的语言中，我们可以了解到小孩是一个的人。小孩回答妙在何处：(2分)
用修改符号修改病句。 （1）我们从小要做到讲究卫生的好习惯。 （2）上课的时候，发言很积极。 （3）书架上各种各样的摆着图书。 （4）我有时经常去图书馆看书。
在横线上给下面的句子加上合适的标点。 （1）星期天妈妈带我去长城 （2）路边的桃花真漂亮啊 （3）你喜欢和我一起玩吗
加上适当的关联词语，把两个句子合成一句话。 （1）我们平时认真学习。我们取得优异的成绩。 （2）小鱼很机灵。小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 （3）这部电影太感人了。我打算再看一次。
用修改符号修改下面一段话。（5%） 今年，我们学校开展了争当“朗读之星”。上个星期，学校已经即将公布了 第三批“朗读之星”名单。我班的伊东同学三次连续榜上有名，同学们都羡募 不已，而且他一点也不骄傲。
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