在原句上修改病句(1)这次活动,同学们的心情比以往都高。 (2)扬杨说他已把握了拼图的技巧。(3)我记录并观看了教育电视台的心理知识讲座。(4)六项作业我已经做好了五项,再做完最后一项就差不多完成了(5)这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的热潮。
给下面的字母分类。 a i b zhi f m r zh e u d z h l o n g k ü p zi ch s shi z ri t chi c sh j q ci si x ri 声母: 韵母: 整体认读音节:
写出下面音节的韵母。kāi ( ) xuě ( ) jú ( ) mǐn ( )què ( ) jīng ( ) hǔ ( )jùn ( )kǒu ( ) zhēng( )qǔ ( ) lǜ ( )
把下面的音节补充完整。
我能找出音节中的韵母,把它们写在横线上。
读读这首古诗,然后,背一背,做一做。长(cháng)歌(gē)行(xíng)百(bǎi)川(chuān)东(dōng)到(dào)海(hǎi),何(hé)时(shí)复(fù)西(xī)归(guī)。少(shào)壮(zhuàng)不(bù)努(nǔ)力(lì),老(lǎo)大(dà)徒(tú)伤(shāng)悲(bēi)。找出下列学过的复韵母,用红笔圈出来。ao ei ang