开心阅读。秋天是收获的季节。柿子树上挂满了小红灯笼似的柿子,把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的,像一堆堆正在燃烧的火焰。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,像一只只起舞的金蝴蝶。只有松树、柏树还是那么绿,像一排排士兵,守卫着公园的美丽。(1)这段话共 句。写了 、 、 、 、 五种景物。(2)请用“ ”在文中画出一个打比方的句子。(3)请找出这段话的中心句。
句子训练营。按要求完成练习。 每天太阳一出来,就可以看见数不清的黄蝴蝶,在树林花丛间、山石溪水边翩翩起舞,把谷底的绿草和鲜花全遮盖了,仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。 (1)画横线的语句可以用成语“”来概括。 (2)照样子,写词语。 密密麻麻 翩翩起舞 (3)蝴蝶把谷底的绿草和鲜花全遮盖了。(改为“被”字句)
快乐阅读吧。阅读短文,完成练习。 最后一片树叶 秋风紧了。树上只(zhī zhǐ)剩下了最后一片树叶。 一只(zhī zhǐ)鸟儿飞来了,停在枝头。它听到树叶正在叹(tàn)息。就问:“你发什么愁?告诉我,我是一只快乐的鸟儿。” 树叶说:“你很快乐,我可不快乐了,我快要死了。” 鸟儿笑了:“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗?” 树叶说:“不是掉在地上烂掉了吗?” “但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏(cáng zàng)进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说,“它们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶子。” “是吗?”树叶听得出了神。 鸟儿笑着说:“是的,它们只不过是藏起来,躲过冬天罢了!” 啊,一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。 这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在跳舞。 (1)给文中加点的字选择正确的读音,用“____”标出。 (2)“它听到树叶正在叹息”中树叶“叹息”是因为_______________。 (3)“树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。”用“ ”画出描写树叶快乐的句子。 (4)“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了__________________。 (5)这篇短文主要写了________和________的对话。 (6)再读一读《最后一片树叶》,想一想,第二年春天来了,你来到树林里,看到了什么情景,又听到谁在说话……用一两段话写下来。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
精彩赏析阁。阅读课文片段,完成练习。 不料,一辆旧汽车,边咳嗽边喘气,从蒲公英身旁驶过,喷出一股黑烟,呛得她直咳嗽,嫩黄色的花瓣也被弄脏了。还有一辆汽车,发出震耳欲聋的叫声,从她身旁呼啸而过,差点儿震落她的花瓣。地上一只空饮料罐被汽车轮子碾得飞了起来,不偏不倚,砸在蒲公英的身上。“啊!”蒲公英大叫一声,眼前一黑,痛得昏了过去。等到她费了好大的力气,从空饮料罐底下钻出来时,天色已经暗了。蒲公英回想起今天的遭遇,忍不住哭了。 (1)从这段话等词语中可以看出作者把蒲公英当作人来写。 (2)这段话的叙述顺序是( )。
(3)这段话写了蒲公英三个方面的不幸遭遇,一是, 二是,三是。 (4)蒲公英的不幸遭遇让你体会到了,由此想到了(相关的生活事例、环保标语等)。
快乐阅读吧。阅读短文,完成练习。 豆花庄的小家伙们 我们村外的水渠边,有一大片豆子地。夏天,豆叶下洒满了绿荫,紫色的豆花,星星点点,十分好看,还散发着一阵阵芳香,这里的空气新鲜极了。 这就是虫虫们的家乡——豆花庄。 豆花盛开的季节,是蝈蝈儿最高兴的时光。 他们穿着小绿褂,蹲在豆叶上,不停地唱着:“蝈蝈蝈!蝈蝈蝈!” 他们唱的歌,都很好听。 早晨,他们的歌声,像豆叶上的露珠一样,圆润、晶亮。 午后,太阳晒得豆叶儿都打蔫(niān)了。他们还在唱。那歌声,像清凉清凉的渠水,流到了豆棵旁,也流进了我的心田里。 傍晚,他们的歌声,带着豆花的香味,飘着晚霞的色彩,伴送乡间小路上归去的牧笛…… 他们唱啊,唱啊,唱自己真正的生活,没有忧虑,充满了快乐的希望。 这里,看不见音乐厅和剧场,他们好像都是在自己的小院里歌唱,在自己小院的葡萄架上歌唱。小螳螂、小蜻蜓、蜜蜂、彩蝶都来听;草儿、花儿和豆棵棵们,也都在听。 我听到他们唱的是一支绿色的歌,在绿色的歌里,好像还飘着金色的梦,那么优美,那么令人向往…… 听啊,听啊,听得豆花儿们都笑了。 (1)豆花庄里的小家伙们都有________和________。 (2)豆花庄的小家伙们在豆花庄里过着怎样快乐的生活? _________________________________________________________________ (3)分别用“____”和“ ”画出文中的比喻句和排比句,并各仿写一句。 _________________________________________________________________ (4)文中主要运用了的修辞手法,体会这种写法的好处。 _________________________________________________________________
课文连线台。读句子,注意加点的词语,结合课文完成练习。 (1)不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟,鸟儿也准时来“赴宴”。 “赴宴”的意思是,句中把当作来写,这样写让人体会到。 (2)在鸟儿的乐园里,小小麻雀也活得自在,活得有尊严。 “小小麻雀也活得自在,活得有尊严”的具体表现是:_____ _ _____。 (3)这里几乎所有的鸟都不怕人,一见有人喂食就飞来讨要。 “这里几乎所有的鸟都不怕人”的原因是。