根据课文内容填空。（1）《卡罗纳》这篇课文选自意大利作家亚米

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更新 2022-09-03
科目语文
题型现代文阅读
难度较难
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根据课文内容填空。
（1）《卡罗纳》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，学了这篇课文你受到了什么启发？相信你在课余时间一定读了《爱的教育》，请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字。
（2）默写出《观潮》这篇课文中自己喜欢的一个句子。
（3）《为中华之崛起而读书》写的是少年时代的一件事，文章表现了主人公

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灯   光
夏夜，静悄悄的，星星眨着眼睛，月亮姑娘出外飘游。她那柔和的金黄色的光芒，像轻纱一样笼罩着大地。她在天空中飘呀，飘呀。夜渐渐深了，一家家的灯火相继熄灭了，人们进入了梦乡。
夜更深了，月亮姑娘在(安静静寂)的夜空继续慢慢地飘着。忽然，她发现有一盏灯还亮着，那灯光和天上的星光相互辉映。月亮姑娘(好奇奇怪)地探头一望，只见那明亮的灯光下有一位老师，她面前放着厚厚的一摞学生作业本。这位老师正在埋头批改学生作业。她改得(      )认真，(      )仔细，连一个小小的错误也不放过。额上渗出了细小的汗珠，她也顾不上擦。咦，她怎么笑了?月亮姑娘又往前探了探头。啊!她改到了一篇好文章。①哟，怎么又皱眉了?咳，原来是批到了“淘气大王”的糊涂作业。
啊!这就是老师的甘和苦。在这盏“长明灯”下，她的双鬓银丝不断增多，她的额上皱纹逐渐加深。为了孩子们的成长，她在默默地、无私地奉献着她的每一份光。
月亮姑娘叹息着悄悄离去，(      )她不忍心打扰老师的工作。②啊!夏天的夜晚是那么宁静，月亮是那么柔和，星星是那么闪烁迷人。老师屋里的那盏灯，比月亮、星星更柔和，更迷人。
1．划去括号内不合适的词语。
2．在括号内填上合适的关联词语。
3．写出下列词语的反义词。
奉献——(      )      柔和——(      )
4．文中划线句子各用了什么修辞手法?请写在下面的横线上。
①___________          ②___________
5．根据文章填空。
夏夜，月亮姑娘___________。她探头望见明亮的灯光下，老师正在___________。她明白了老师屋里的那盏灯比月亮更___________，比星星更___________。

题型：未知
难度：未知

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阅读课文节选，完成练习。
这座小楼里，住着一个小姑娘，她已经在楼上的一个小黑屋里躺了一年了，下不了床，连坐也坐不起来。她病得很厉害呢。多可怜的小姑娘!小脸儿瘦瘦的，黄黄的，全身一点力气也没有。妈妈以为她快要死了。
春天到啦，树枝该吐出小芽儿来了，小草也该从土里钻出小脑袋来了，那嫩绿的颜色该有多美呀!小姑娘真想出去瞧瞧，可是不行。她躺着一动也不能动，只好睁大眼睛，呆呆地望着窗外的天空。
忽然，她看见窗台上有一点儿绿色的东西在晃动，就叫了起来：“妈妈，您快来瞧瞧，窗台上那绿的是什么?”
妈妈打开窗户一看：“啊，是一颗小豌豆，长出小叶子来了。”
小姑娘看见绿色了，心里真高兴。她请妈妈把她的小床移到窗子旁边，这样，她就可以看得更清楚了，看着小豌豆一天天地长大。她还请妈妈在窗台上插上根小棍儿，把小豌豆的芽给支起来，又在窗台上拉了一根线到窗顶，好让小豌豆的藤，沿着线儿往上爬。
小姑娘看着小豌豆猛劲儿长，笑吟吟地说：“小豌豆哇小豌豆，你长得真快，我也会跟你一样，长得又快又好。”
可不是嘛，小姑娘的脸色好多了，她还能自己坐起来，坐上整整一个钟头呢。
一天，小姑娘清早醒来，朝窗外一看，乐得叫了起来：“呀，小豌豆开花了!”
真的，小豌豆开出了一朵紫色的小花。这一天，小姑娘真是高兴极了，她扶着窗台，慢慢地，慢慢地，竞站了起来!就这样，小豌豆长大了，小姑娘也慢慢地长好了。
小姑娘对着小豌豆微笑，从心底里感谢它。
1．写出下列词语的反义词。
清楚——( ) 微笑——( ) 高兴——( )
2．照样子写词语。(描写笑容的)
笑吟吟：___________ ___________ ___________
3．按要求改写句子。
(1)小姑娘叫了起来：“妈妈，您快来瞧瞧，窗台上那绿的是什么?”
将提示语移到句子中间：____________________________
(2)仿照划线的句子，把句子写具体：
多么可爱的小豌豆!_________________________________
4．读课文完成填空。
小豌豆长出小叶子来了，小姑娘看了___________；当看到小豌豆往上爬藤，猛劲儿长时，小姑娘的______________________；当小豌豆开出一朵嫩黄色的小花时，小姑娘______________________。

题型：未知
难度：未知

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飞蛾求生
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾，(      )我的手指稍一用力，它(      )不能再动了，可是那双翅膀在我手中zhēng zhá(      )，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它!
我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒西瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!
许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的zhèn hàn(      )，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。
(      )肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，(      )，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更加光彩有力，却在于我们自己掌握。
从那一刻起，我应许自己，绝不gū fù(      )生命，绝不让它从我手中白白流失。(      )未来的命运如何，遏福遇祸，或喜或忧，我(      )愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
1．看拼音写词语。
2．在文中的括号里填上合适的关联词。
3．划线句子中“擎天撼地”的意思是“能擎起天，撼动大地。比喻力量非常大。”一粒西瓜子并没有这样的力量，作者采用了________的修辞手法，强调了________________________。
4．列举日常生活中，你珍爱生命的例子。(44少于30字)
____________________________________________________________

题型：未知
难度：未知

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阅读课文节选，完成练习。
钱畅是(幸福幸运)的，几经辗转，这样的骨髓终于找到了，就在一位台湾青年的身上。
1999年9月21日，一场7．3级的大地震袭击了整个台湾地区，台湾大地仍在余震的摇晃中。慈济医院的骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位台湾青年，在病床上，等候着他把他的骨髓抽出来。
余震不断，这个青年(居然依然)神清气定。他在这场灾难中没有受伤。然而他的家人呢?在昨夜的天崩地裂中，可曾安然无事，没有人能够知道。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位名叫钱畅的青年，正怀着十万分之一的希望，期待着他的骨髓。
针头慢慢向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。也许，此时此刻，大家都应该跑出去，在空旷的地方(保护保全)自己的生命——所有地震知识都教人们这样做。但是，李博士庄严地站着，青年人静静地躺着。一次又一次的努力后，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，像生命之泉，终于从身躯里涓涓流出……
经过十几个小时奔波，李博士带着骨髓，赶往杭州，连夜为钱畅做了移植手术。钱畅得救了，两岸骨肉同胞，用爱心，架起了一座跨越海峡的生命桥。
1．划去括号中不恰当的词语。
2．根据意思写词。
(1)神志清爽，心情安静。 (      )
(2)像天塌下、地裂开那样。比喻重大的事变。 (      )
(3)出乎意料地突然发生。(      )
3．钱畅得救是因为________________________________________
4．文中划线的句子是一句___________。
请仿写一句：__________________________________________

题型：未知
难度：未知

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生命不能绝望
一群同学去游泳，我夹在其中，虽然我不会游水。游泳池四四方方，池水绿汪汪，太阳火辣辣。水深3米，我不敢下，光着脚坐在池边踢水，挺没意思。在同学们再三鼓励下，我下了水。我双手高举过头，身子笔直地贴着池壁沉下，双脚着了地便猛一蹬，双手很轻松地冲出水面扒住了池边，很开心。如此几次，觉得很容易。于是让同学走开，自己玩。
忘记是第几次了，我沉下去再蹬上来，双手冲出水面想扒池边。竟扒脱了!我跌入水里，双脚慌忙猛踩，用手乱抓，却抓不住池边。我挣扎着，巨大的恐惧突然揪住我的心，我不敢再动，努力下沉。然而，很久很久，依然wú jì yú shì(            )，我的两脚空空的，脚尖依然探着水。我再也沉不住气了，再次用手抓摸池壁，然而什么也碰不到，四周只有 wú biān wú yá(           )的水。我几乎绝望了，脑子一片空白。这时有一个意念在我脑里闪现：下沉再下沉，一定能成一定能成。
然而，那无情无义强硬无比的水破开我的嘴唇，一口，再一口，一连灌了我数口。我实在憋不住了，我要完了!我紧闭嘴唇坚持着，心里喊：“下沉吧下沉吧!”突然，脚触到硬物，那分明是坚硬的池底!终于，双脚平踩在那地上，猛一蹬身子冲出了水面，双手扒住了池边。我大口喘息，泪流满面。
喘定了，哭过了，我瘫在光洁的池边上，耷拉着眼皮环顾池中男男女女，包括那些我熟悉的同学们，或游或戏，竟没有一个人注意我，更不会知道，就在这平静的池边，刚刚有人经历了一场生与死的搏斗。
回想起来很后怕，那时我才19岁。然而，从此我明白了：生活不是一帆风顺的，有时会四顾茫茫陷入绝境，又gū lì wú yuán(         )，但只要坚持再坚持，或许，不，不是或许，是一定会有一个意想不到的结局，不是绝望，是希望的结局。
是的，生命不能绝望。
1．根据拼音写词。
2．从文中找出下列词语的近义词。
简单——(      )   光滑——(      )   低垂——(      )
3．读读文中划线的句子，根据短文内容填空。
“我大口喘息，泪流满面”是因为____________________________。
4．作者明白了一个什么道理?用“_______”划出来，再背一背。

题型：未知
难度：未知

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