照样子,仿写句子。(1)风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里,大海睡觉了。(写拟人句) (2)海上的风是大力士。(写比喻句) (3)选择课文中喜欢的句子仿写一个句子。
默写古诗《菊花》,完成练习。(6分) 菊 花 ________________ ________________ ________________ ________________ (1)这首诗的作者是________代的________。(2分) (2)表达出诗人偏爱菊花的诗句是_____________________。意思是_______________________。(4分)
根据积累感悟填空。 (1)“绳锯木断,”这句名言告诉我们。 (2)春天是什么?在王维的眼里,春天是“,柳绿更带朝烟”的花红柳绿;秋天是什么?在张继的心里,秋天是“月落乌啼霜满天,”的旅途愁苦。 (3)火烧云把爷爷的白胡子染成金色的了,小霞高兴地说:“爷爷,明天还能看到火烧云吗?”爷爷笑呵呵地说:“能,气象谚语‘’说得好,明天啊肯定是个大晴天!”
续写句子。 春天爱笑,笑出一个暖暖的太阳;夏天爱玩,玩出;秋天,;冬天爱画,画出。大地母亲把四季编织成美丽的童话……
按要求改写下面的句子。 (1)一声叹息传了出来。(扩写句子,最少两处) (2)蒲公英睡不着觉。 蒲公英听到震耳欲聋的汽笛声。(用关联词语把两个句子连起来 )
把下面的句子填写完整,使它们充满诗意。 例:阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,轻轻地拍了拍熟睡的婴儿。 (1)小溪匆匆地跑下山崖,。 (2)垂柳,。