在括号里填上合适的关联词。(1)学字不只是动笔,还要动心,( )观其形,( )要悟其神。(2)米芾写了一个字,( )和字贴上字一模一样,( )好像不一样。可漂亮了。(3)这次( )纸贵,我怕浪费了纸,( )先把字琢磨透再写。(4)米芾是宋代著名的画家。他( )绘画有名,( )书法也很有造诣。
解释下列句子加粗字的意思。 (1)惟弈秋之为听 惟:________ 听:________ (2)虽与之俱学 之:________ 俱:________
给加粗的字选择恰当的解释。 (1)其:A.其中 B.他,代词 C.那,那个 ①其一人专心致志。 ( ) ②为是其智弗若与? ( ) (2)与:A.连词,和 B.吗,语气词 C.给 ①为是其智弗若与? ( ) ②虽与之俱学。 ( ) (3)为:A.谓,说 B.因为 C.做,行 ①为是其智弗若与? ( ) ②事在人为 ( )
仔细阅读课文后填空。 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个(),一个(),告诉我们()。
写出“之”在句子中的意思。 (1)弈秋,通国之善弈者也。() (2)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。()() (3)虽与之俱学,弗若之矣。()
判断下列句子所用的修辞方法。 (1)为是其智弗若与?曰:非然也。( ) (2)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。( ) (3)孰为汝多知乎?( ) (4)此不为远者小而近者大乎?( )