课文内容我了解(1)本文通过科学家对自己成长过程的介绍,使我们懂得了知识改变( ),教育改变( )的道理。我们要学习科学家对科学事业那种( )、( )、( )的精神,将来像他那样用所学为( )服务,改变( )的生活。(2)作者到( )后真正意识到知识有价。(3)我出生在福建海边一个渔村。因为家里孩子多,父母挣的工分抵不上一家人的吃穿用,经常入不敷出。“入不敷出:的意思是( ),说明家里的( )很艰难。(4)写一句关于学习的名言。
小小美容师(填上合适的词语)。
快乐调音师(给多音字注音并组词)。
巧辨双胞胎(比一比,组成词语)。 挎()扰()抄() 垮()拢()妙() 朽()府()历() 巧()俯()厉()
词海泛舟(按要求写词语) (1)反义词,对对碰(写出反义词)。 坐井观天——() 朝三暮四——() 自相矛盾——() (2)好朋友,手拉手(写出近义词) 掩耳盗铃——() 买椟还珠——() 风雨同舟——()
超级模仿秀(照样子写一写)。 (1)朝三暮四(含数字的成语): __________ __________ __________ (2)南辕北辙(含反义词的成语): __________ __________ __________ (3)狐假虎威(含动物的词语) __________ __________ __________ (4)成语接龙:塞翁失马——马到成功— __________—__________ —__________—__________