课文内容我了解(1)本文通过科学家对自己成长过程的介绍,使我们懂得了知识改变( ),教育改变( )的道理。我们要学习科学家对科学事业那种( )、( )、( )的精神,将来像他那样用所学为( )服务,改变( )的生活。(2)作者到( )后真正意识到知识有价。(3)我出生在福建海边一个渔村。因为家里孩子多,父母挣的工分抵不上一家人的吃穿用,经常入不敷出。“入不敷出:的意思是( ),说明家里的( )很艰难。(4)写一句关于学习的名言。
在括号里填上适当的关联词语。1.( )这是我们12个兄弟的约定,( )你一定要接替我每天去吃一碗馄饨。2.( )十多年过去了,( )12颗爱心依然金光闪耀。
在括号里填上合适的词语。养成( ) 发现( ) 维持( ) 收拾( )
根据课文内容填空。一群_________的人来到一个小镇,他们________________、________________,镇上的人盛情款待,可是有一个年轻人却和别人不同,当别人“狼吞虎咽”之时,他__________________,当镇长让他吃了饭再干活时,他_______________,当他付出了劳动并确认对方满意时,他__________________。
形近字组词。沃( ) 烧( ) 难( ) 赏( )跃( ) 饶( ) 准( ) 尝( )
读课文填空。《将相和》这篇课文,讲了( )件事。第一件事的起因是( ),结果是( )。第二件事的起因是( ),结果是( )第三件事的起因是( ),结果是( )。