课文内容我了解(1)本文通过科学家对自己成长过程的介绍,使我们懂得了知识改变( ),教育改变( )的道理。我们要学习科学家对科学事业那种( )、( )、( )的精神,将来像他那样用所学为( )服务,改变( )的生活。(2)作者到( )后真正意识到知识有价。(3)我出生在福建海边一个渔村。因为家里孩子多,父母挣的工分抵不上一家人的吃穿用,经常入不敷出。“入不敷出:的意思是( ),说明家里的( )很艰难。(4)写一句关于学习的名言。
在下面的括号里填上合适的关联词语。 (1)()我们确立了一个梦想,()会努力去实现。 (2)()老支部书记和他的儿子牺牲了,()他们的高尚品质却一直感动着我们。 (3)老班长()在生命的最后一刻,()不忘党交给我们的任务。 (4)()雨再大,路再滑,我们()要按时到达目的地。
比一比,再组词。 拧()律()摇()蓝()馋( ) 狞()肆()谣()篮()搀() 躲()挨()慕()甸()敛() 跺()唉()募()旬()潋()
我会补充词语,并选其中的一个词造句。(8) 任( )任( )( )( )相照含( )茹( ) 风( )( )阻坚( )( )屈全( )全( ) ———————————————————————————
加上合适的关联词语。(6) (1)()遇到什么困难,()难布道英勇的红军战士。 (2)()学会与别人合作,()能取得更大的成功。
根据意思写词语。(4分) (1)做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。( ) (2)形容斗争十分艰苦,超出寻常。( ) (3)急迫得不能再等待。( ) (4)形容气息十分微弱。( )