课文内容我了解(1)本文通过科学家对自己成长过程的介绍,使我们懂得了知识改变( ),教育改变( )的道理。我们要学习科学家对科学事业那种( )、( )、( )的精神,将来像他那样用所学为( )服务,改变( )的生活。(2)作者到( )后真正意识到知识有价。(3)我出生在福建海边一个渔村。因为家里孩子多,父母挣的工分抵不上一家人的吃穿用,经常入不敷出。“入不敷出:的意思是( ),说明家里的( )很艰难。(4)写一句关于学习的名言。
照样子,写词语。 (1)例:密密麻麻(AABB) ____________ ____________ ______________ (2)例:自作自受(ABAC) ____________ ____________ ______________ (3)例:滑溜溜(ABB) ____________ _____________ _______________ (4)例:心有戚戚(ABCC) ____________ _____________ _______________
组词。 博()膊() 编()遍() 济()挤() 宛()腕() 枕()沈() 障()樟()
看拼音写汉字。
选择下列句子所用的修辞手法。 比喻拟人排比 (1)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。() (2)从小路上走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。() (3)过往的车辆,像水波里穿梭的小船。()
选择正确的词语填在括号里。 注视仰视 (1)人们抬起头()着她那美丽的笑脸。 (2)他目不转睛地()着窗外。 释然坦然 (3)事情已经过去很久了,心中的疑虑都消除了,于是他()了。 (4)他毫无顾虑,()能够地面对这一切。