在括号里填上合适的词。(必须是二字词语)(1)发挥( )发掘( )发起( )(2)( )职责( )职权( )职守(3)性情( )性质( )性能( )(4)( )简朴( )简陋( )简练
课堂直播间。(1)古人有很多赞美春天、歌颂春天的诗句,请写出一句你知道的赞美春天的诗句: , 。(2)《初春》让我们从 、 、 、 、 、 中感受到了春天的美好。(3)《妈妈,别阻拦我》表现了“我”对 、对 的热情和探索精神。
想一想,把下面句子补充完整。(1)当小鸟呼唤我飞向蓝天,阳光邀请我周游宇宙的时候,妈妈,请别阻拦我。当 的时候,妈妈,请别阻拦我。(2)捡一粒石子,抛出去,会变成一只蝴蝶展翅飞翔。 ,会变成 。
句子训练营。(1)模仿例句语境,写话。春天的风筝驮着一片阳光,春天的脚步总是那么匆忙。 (2)读一读,用加点的词语写话。一只只蝌蚪游来游去,像优美的曲谱在水中跳荡。
看到“春天”你想到的词语是: 、 等。
补充词语并回答问题。( )( )烁烁 惊( )骇浪 浅( )低唱 摇摇( )( )(1)上面四个词语可以按结构分成两组: 和 、 和 (2)模仿画横线词语结构,请你再写两个: 、 (3)看到画曲线的词语你想到的景象是: ;写出这个词语的反义词: 。