(4分)2011年3月11日，日本发生9．0级大地震，造成数百万人饮水困难。水是生命之源。认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。
（1）生活中可用 区分硬水和软水，常用 的方法降低水的硬度。
（2）生活中你是如何节约用水和防止水体污染的(请各举一例)。节约用水 ；(合理答案均可)防止水体污染 。(合理答案均可)
(8分)通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。
（1）写出图中标示的仪器名称：② 。
（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为 （填字母序号,下同），取用KMnO4药品时，应选用仪器 ，写出该反应的化学方程式 。
（3）实验室用装置E制取CO2时，反应方程式为 ，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是 。
（4）小王和小李两位同学用如图所示装置进行制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应。
①小王先关闭b，打开a、c、d，使分液漏斗中的液体缓慢滴入，A中缓慢出现气泡，B中没有观察到明显现象。
②小李认为若要证明NaOH与CO2发生了化学反应，接下来的操作是关闭 和d，打开 ，此时应观察到的现象为 。
(4分)“烧碱同学”沿着图中虚线穿迷宫，原理是途中遇到不反应的物质才能通过。
①“烧碱同学”不与KNO3反应的原因是 ；
②请写出一个“烧碱同学”参加的中和反应的化学方程式 ；
③写出有蓝色沉淀生成的化学方程式 ；
④写出“烧碱同学”未通过二氧化碳的化学方程式 。
通过化学启蒙学习，同学们对组成万物的基本物质有了进一步的了解。
（1）现有H、N、O、Ca四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：
①空气中含量第二位的气体 ；
②改良酸性土壤的碱 ；
③形成酸雨的有害气体 ；
④常用作食品干燥剂 。
（2）如图为速力菲补血剂的说明书。
①蔗糖(C12H22O11）在酶的催化作用下与水作用只生成葡萄糖(C6H12O6 )，则1分子蔗糖完全与水作用可得 个分子葡萄糖。
②琥珀酸亚铁由 种元素组成；成人每天一片速力菲，每日的补铁量 克。（琥珀酸亚铁相对分子质量为172，保留到0.01克）
③丁二酸钠(Na2C4H4O4）溶液与硫酸亚铁溶液发生化学反应可制得琥珀酸亚铁沉淀和另一种盐，则反应的化学方程式为 。
A～F为初中化学常见的六种纯净物，且都含有一种相同元素，它们相互间的关系如图所示。已知A、B、C、D、E是不同类别的物质，C俗称纯碱，D可用于金属除锈，F是人体中含量最多的物质。（图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物或生成物及反应条件已略去）。
（1）写出C的一种用途 ，写出D化学式 。
（2）写出F→E反应的化学方程式 。
（3）图中C、D、E相互间发生反应的基本反应类型是 。
金属及金属材料具有广泛的应用。
（1）金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是 。
（2）铁制品在潮湿的环境中容易生锈。某同学进行了如上图1所示实验。一周以后发现铁钉表面锈蚀。图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是 (填字母)，产生该现象的原因是 。
（3）如上图2所示的某“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，使用过程中发热是由 能转化为热能。
（4）如图3是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图，根据图示回答下列问题。
①若图中采用的铁矿石的主要成分为氧化铁，请写出A区生成生铁的化学反应方程式 。
②取出铁口的样品少量冷却粉碎放入试管中，加入足量的稀盐酸充分反应后过滤，滤渣主要成分是 。
（5）某小组同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的性质时进行了如图所示实验。
【实验一】发生反应的化学方程式为 。
【实验二】将实验一反应后的物质倒入烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤。
①下列对滤液中溶质可能成分的判断正确的是 。
| A．MgSO4 | B．MgSO4、FeSO4 |
| C．CuSO4、FeSO4 | D．MgSO4、FeSO4、CuSO4 |
②确定滤渣中所含物质成分的实验方案是 (写出步骤、现象和结论)。
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