按课文内容填空。这篇课文是一篇( )的文章,作者采用( )的手法,由眼前看到的 ,联想到 ,联想到他是 ,联想到他在1992年南巡深圳时,种下的 ,特别是联想到他对 。表达了对 热切歌颂和怀念的散文3
听音节、词语,写数字。
我能记牢课文内容。(1)夜深了, 困得眨眼,老师,休息吧,让 飘进您的梦里,那梦啊,准时 。(2)邓爷爷 看了我的表演,脸上露出了 笑容。(3)王宁要像李小青一样 , 。
查字典我能行。
我能填上合适的词语。( )的小院 ( )的枝叶 ( )的微笑亲切地( ) 顺利地( ) 仔细地( )
我会做生字加法。(8分)例:白——柏(柏树)立——( )( ) 生——( )( )哥——( )( ) 欠——( )( )例:立+早=章古+月=( ) 耳+东=( )言+午=( ) 口+天=( )