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按课文内容填空。
这篇课文是一篇（）的文章，作者采用（）的手法，由眼前看到的，联想到，联想到他是，联想到他在1992年南巡深圳时，种下的，特别是联想到他对。表达了对热切歌颂和怀念的散文3

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给下列加点的字注音。
包蕴　吊唁正月　船艄　祷告　渲染　勾勒　　瓦砾　　矫健　　敷药

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写出本册书中你学过的五篇课文所表达的思想感情。

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按原文填空。
（1）一日无书，（）。
（2）读书有三到，谓（）、（）、（）。
（3）（），年年相见在他乡。
（4）（），切切故乡情。
（5）宝剑锋从磨砺出，（）。

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在（）里填上合适的词语。
络绎不绝的（）斩钉截铁地（）
受用不尽地（）无微不至地（）

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下面的句子各自运用了什么说明方法，请写在括号里。
（1）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（）
（2）鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（）
（3）土壤和岩石经过风化作用后，分裂的细小颗粒叫灰尘。（）
（4）桂花被从树上纷纷摇落下来，那情景就像下了一场桂花雨。（）

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