按课文内容填空。这篇课文是一篇( )的文章,作者采用( )的手法,由眼前看到的 ,联想到 ,联想到他是 ,联想到他在1992年南巡深圳时,种下的 ,特别是联想到他对 。表达了对 热切歌颂和怀念的散文3
概括课文主要内容。
解释词语。 措施: 调查:
你还知道哪些动物身上具有传染性病毒,平时应该怎样预防病毒传染给人?
解释词语。 无所畏惧: 孜孜不倦:
你还知道哪些人造卫星,它们各有哪些特点和功能?