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这篇课文是一篇（）的文章，作者采用（）的手法，由眼前看到的，联想到，联想到他是，联想到他在1992年南巡深圳时，种下的，特别是联想到他对。表达了对热切歌颂和怀念的散文3

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用“\”划去文中括里内错误的读音。(6分)
（1）因为他得了奖，我嫉(jì jí)妒他。
（2）他服侍(shì sì)生病的母亲。
（3）克莱谛不时用眼睛瞟(piǎo piāo)我。

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看拼音写词语。(12分)

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把词语补充完整。
（）（）致志（）不自（）脚踏（）（）
（）（）好问（）雀无（）业（）于（）
（）（）会神（）（）群书（）颜（）色

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组词
棒（）默（）席（）苦（）
捧（）墨（）度（）若（）
既（）博（）优（）纠（）
即（）搏（）忧（）叫（）

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把句子中画线部分换成一个合适的成语。
（1）时间过得飞快，转眼间，新的一学期又开始了。（）
（2）教室里非常安静，没有一个人讲话。（）
（3）六一儿童节那天，游乐场里的人特别多，非常热闹。（）
（4）我们班这次的跳绳比赛，虽然出了点差错，但马上想办法补救，还不算太晚。（）

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