根据课文中内容，补充短语。（）的景色（）的人群（）的事业（）

根据课文中内容，补充短语。
（     ）的景色（     ）的人群  （     ）的事业
（     ）的气氛（     ）的祖国  （     ）的天空
（     ）的等待   (      )地说
（     ）地感染（     ）地笑

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积累运用。
有许多热爱生命的人，生活给他们带来了不幸，他们就坚强地和这种不幸作斗争。奥斯特洛夫斯基写下了《_____________》，海伦·凯勒创作了《_____________》……

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课内阅读。
虽然( )，但是，我们却( )体现出( )。于是，( )，一定要( )，决不( )，使自己( )。
谈谈你对这段话的理解：_______________________________________

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写近义词或反义词。
近义词：骚扰( ) 竟然( ) 震撼( )
反义词：坚硬( ) 糟蹋( ) 有限( )

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辨字组词。
搔( ) 蛾( ) 稿( ) 竞( ) 蹋( )
骚( ) 娥( ) 搞( ) 竟( ) 踏( )

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填空。
《生命生命》这篇课文从_____________、_____________、_____________三件事入手，展示了_____________，表达了作者_____________。

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