填入合适的词（）地弹唱（）的少年（）地望着（）的脸蛋

更新 2022-09-03
科目语文
题型填空题
难度较易
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填入合适的词
（）地弹唱（）的少年
（）地望着（）的脸蛋

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请将下面句子补充完整
（1）通过五单元的学习，我们对生命的理解更深了。从盲姑娘安静能拢住一只蝴蝶一事，明白了                                  在《花的勇气》一课中，作者通过爱花——（        ）——（        ）——看花的过程中，明白了生命的意味就是                          ；而爱因斯坦告诉了我们：“对于我来说，生命的意义在于         ，忧             ，乐                             。”
（2）台湾作家杏林子《生命生命》一文主要是通过（          ）、（         ）、（         ）这三个事例中，展示了生命的意义：
（3）《乡下人家》按照房前屋后的      顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的         顺序交叉描写，展示了
（4）宋代诗人翁卷在《          》用白描的手法写出江南农村初夏时节的景象，尤其是这句“                                      ，                               。”衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。宋代诗人（          ）在《四时田园杂兴》中同样写出了农村初夏时的紧张劳动气氛，用的是这两句“                    ，                      。”

题型：未知
难度：未知

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我会填写下面的诗句。
（1）采菊东篱下，                  。
（2）人闲桂花落，                  。
（3）                    ，春江水暖鸭先知。
（4）我能从“                    ，                    ”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
（5）我能从“                    ，                    ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
（6）我能从“                    ，                    ”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。

题型：未知
难度：未知

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按提示，根据不同的意思写句子。
骄傲（1）（自豪）
（2）（自以为了不起，自满）

题型：未知
难度：未知

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给句子加上关联词使句子通顺起来。
①（     ）我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死（    ）是有意义的。
②（     ）生命短暂，（      ）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
③（     ）什么时候，（     ）什么季节，乡下人家（     ）有一道独特迷人的风景。

题型：未知
难度：未知

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把下面的词语补充完整，并按要求写话。
花（）叶（）（）然（）立多（）多（）
成（）结（）（）肥体（）（）气十足

题型：未知
难度：未知

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