写出“才”字在句子里的不同意义。(1)烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。 ( )(2)从发起冲锋到战斗结束,才二十分钟。 ( )
读课文,根据课文内容境空。 1.《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《 》,作者是( )。 2.草船借箭故事的起因是:( );经过是:( );结果是:( )。 3.诸葛亮借箭成功的主要原因是:( )。 4.“周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”课文中和这句话相照应的句子 是:( )。把这句话改成第三人称转述( )。
写同结构词。 1.动静(一对反义词):( )( )( )( ) 2.呐喊(一对近义词):( )( )( )( ) 3.顺风顺水(ABAC):( )( )( )( ) 4.探听探听(ABAB):( )( )( )( )
请你选择带“然”的词组一组并合适地填入下面各句中。 1.诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,( )误了大事。” 2.第一天,不见诸葛亮有什么动静,第二天,( )不见诸葛亮有什么动静。 3.鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用,回来报告周瑜,( )不提借船的事。 4.曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人( )来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。”
给下面带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。道:①路;②方法、规律;③线条、细长的痕迹;④用言语表示情意1.我发现老师的书上画了不少横道。( )2.这本来就是一件微不足道的小事。( )3.让我们向奋战在抗非典一些的医务人员道一声感谢。( )4.崎岖的小道上,满是荆棘。( )
按要求写词语。写反义词: 宽( ) 年迈( )写近义词:焦躁( ) 启发( )