请先按课文的内容填一填,然后自己再试着写一写。不再( )的小白菊,( )地( )它们的头,( )寒,( )暖,然后( )地绽透;( )水珠的凤蝶儿,在木叶间自在( ),把它的饰彩的智慧( ),曝着阳光( )。诗人采用了( )的写作方法,使小白菊和凤蝶儿变得鲜活而富有生命。请你也试着写几句你所看到的美丽景色。
加标点。 1. 夸父是个好心人() 2. 今天会下雨吗() 3. 菊花真漂亮啊()
选词填空。 发明发现 1.他们()森林里有许多珍稀动物。 2.火药是我国古代的四大()之一。 温和温暖 3.冬天的太阳让人感到()。 4.老师对我们的态度十分()。
在横线上填写合适的词语,使句子表达的意思更具体。 1.大熊猫是我们_______的动物。 2.小青蛙听了妈妈的话,高兴得_______。
给句子加标点。 1.小草的种子落在了岩缝里() 2.岩石说()孩子()你怎么到这里来了()我们太贫穷了()养不活你呀()
加偏旁变新字,并组词。 建()_________无()_________ 牙()_________头()_________