写出下列句子使用的修辞手法。(1)远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!( )(2)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。( )(3)风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威。( )(4)车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。( )(5)九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。( )
根据拼音和语境写出汉字或词语。 (1)将军 é ( )头能跑马,宰相肚里能撑船。 (2)今天我们过着fù yù( )的生活,但不要忘记那些在战场上前fù ( )后继,yù( )血奋战的革命先烈。 (3)这位著名的特级教师一生qín qín kěn kěn ( ),为祖国的教育事业作出了zhuó yuè( )的 gòng xiàn ( )。
照样子,在下面句子中填上合适的词语。 例:不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通人。 (1)如果我们能珍惜生活中的每一滴水,就会减少很多水资源的()。 (2)生命是有限的,而为人民服务却是()。 (3)当我们为别人奉献自己爱心的时候,我们其实也是在()生活。
给“望”组成合适的词语,填到下面句子中。 (1)“代理妈妈”用自己的爱心放飞着留守儿童心中的()。 (2)“小区的绿化面积能更大一些”,是我们小区人们共同的()。 (3)为了不让妈妈(),我努力学习着各门课程。
填空、 本文是一篇书信,书信通常包括五个部分:______、________、________、________、________。 “多么想看见你们天真的笑脸,多么想听见你们歌唱般的话语”一句中,两个“多么”充分表达了巴金爷爷______________的感情。
读句子,在括号里填上一对意思相反或相对的词语。 (1)今天回顾过去,说不上( ),也谈不到( )。 (2)不要把我当作什么( )人物,我只是一个( )人。 (3)我终于明白生命的意义在于( )而不在于( )。