口语交际:同学们,你们心中肯定有想去远行的梦想吧,想领略“百年老城”的风情,想到野外去探险,想尽情享受自然的美好……和同学们交流一下,把各自想去的地方说一说,最后评选出同学们都想去的地方,把这些地方记录下来。
读重点句子,体会表达方法。 (1)大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 请说说这句话好在哪里。 (2) 昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 为什么第一个“鸟的天堂”要加引号,而第二个没有加引号?
按要求写句子。 (1) 新兵的时候,'我们驻守在地图上那块布满了黑褐色的土地上。 (缩写句子) (2) 无论自然条件如何恶劣,它总是积蓄力量,努力地成长。 (用加横线的关联词造句) (3) 这样的胡杨,怎不叫人动心?(改为陈述句)
读下面的句子,注意划线的词语,并仿照写句子。 (1) 它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 (2)白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
读下面的句子,注意加点的词,再试着用划线的词写一句话。 (1) 如果注意发挥我的作用,就能增大绿色的空间。 (2) 我们攀缘在沿街围墙、房屋墙面上的枝叶,像绿色的屏障,不仅可以吸收环境中的噪音,而且能够吸附飞扬的尘土。
理解下面的句子,用加横线的词语造句。 (1)招潮蟹不仅随着潮水的起落觅食,而且随着潮起潮落改变身体的颜色。 (2)许多实验都表明,生物的昼夜节律并不是直接由昼夜变化引起的,而是生物体内存在一种生命时钟。 (3)生物除昼夜节律外,还有年周期节律。