读下列句子,在括号里添上恰当的关联词语。(1)( )我听到有人说:“我不能”时,脑海中( )会浮现出唐娜老师和她的学生一起安葬“我不能”先生时的情景。(2)( )在盛夏,天山( )依然凉爽无比。(3)( )没去过草原,( )想象不出草原的广阔。(4)时间是一位公正的法官,( )你是腰缠万贯,还是两袖清风,它( )一视同仁。
写出带有下列偏旁的字。 虫 : 艹 : 木 : 口 :
我会读拼音,写词语。
听写我最棒。 ①我会听写字词。 ②我会听词语写数字。
思维拓展。 说话的角度不同,理解的意思也就不同。有一家鞋店门口挂着一个宣传牌,上面写着“质量可靠,绝对牛皮”,顾客看了大笑。请分析不同理解。 店家:_________________________________________________________ 顾客:_________________________________________________________
写出下列句子所运用的修辞手法。 (1)建筑是凝固的音乐,北京城里无数个彩色的音符,自然使人想起祖国的四面八方……() (2)在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就像白缎上绣了几朵银灰的暗花。( ) (3)这难道不是“鸟的天堂”吗?() (4)学校的操场巴掌大。()