句子训练场(照样子,把下面的句子换个说法)。例:吴小东说:“我要像赖宁那样关心集体。”吴小东说,他要像赖宁那样关心集体。(1)叶明说:“我长大了要当一名出色的科学家。”___________________________________(2)尼尔斯喃喃地说:“我立刻就要掉下去了。”___________________________________
按要求写句子。 (1)妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。 改为“把”字句。 (2)山洪从山谷里涌了出来。 改写成比喻句,表现洪水来势凶猛:。 (3)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。” (改为第三人称转述句)。 (4)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀? 改为肯定句:。 (5)《再见了,亲人》这篇文章的作者是著名作家魏巍写的。 修改为病句:。 (6)捐出70元钱。能帮助非洲的孩子挖一口井。 用关联词语把两句子连成一句:__________________________________。
把间接引语改成直接引语。 妈妈严厉地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。 _____________________________________。
用修改符号修改下面的病句。 (1)红军长征时候的生活是非常艰辛的。 (2)李爷爷说,两个新旧社会,真是鲜明的对比。 (3)清明节到了,全校师生和同学们到烈士陵园去扫墓。 (4)他端起饭碗,把碗里的饭迅速很快吃完了。
照样子,给句子换个说法。 例:这比山还高比海深的情谊,我们怎么会忘记? 这比山还高比海深的情谊,我们不会忘记。 (1)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊? (2)可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢? (3)大娘,难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘记?
句子训练营。 (1) 正太郎目不转睛地看着小狐狸。(仿写词语) _______目不转睛_____________________________ (2) 狐狸爸爸回来了。(将句子写具体) ____________________________________________ (3) 老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。 这是一个________句。 我来仿写:___________________________________ ____________________________________________