写作在金色的童年中,你一定经历过很多事情,肯定会有感动、高兴、懊悔 请回想一下,动笔写下来,别忘了给它取一个好听的题目名字哟。 要求:想像要丰富,内容要具体,题目自拟。
照样子,写句子。 例:我怎么会把您喝的水弄脏呢? 我不会把您喝的水弄脏。 你怎么能不完成作业呢?
阅读儿歌,回答后面的问题。 春风吹,春风吹,吹绿了柳树,吹红了桃花,吹来了燕子,吹醒了青蛙。春风轻轻地吹,春雨细细地下, 大家快来种树,大家快来种花。 1、这首儿歌有( )句话。 2、这首儿歌描写了( )的美丽景色。 (什么时候)
续写课文。 谁也没有看见过风,不用说我和你了。 但是_________________, 我们知道_______________。
请把这段话补充完整,可别漏掉啊! ( )到了,太阳温暖地照着大地。燕子( ),桃花( )。小草( ),柳树( )。河中的小鱼( )。看到这么美的景色,我想说:“( )!”
和伙伴们交流阅读的收获。 乐乐说:“纸鸢就是风筝” 方方说:“《村居》里的‘杨柳’指的是垂柳。” 明明说:“‘忙’在这里指急忙赶快的意思。” 你知道什么?请和他们交流。 __________________________________________________________