看图写话
照样子抓住句子的主要意思写下来。例:30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。30万人受到了伤害。◆那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。◆这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
综合实践。我们一直生活在父母的爱中,本单元的学习更让我们感受到了父母深沉的爱。生活中,很多父母为了孩子的前途,给孩子报了若干个补习班。右图的题目是《梦想》,看了这幅漫画,你是不是也有同感?你有什么话想对妈妈说?温馨提示:可以从两个角度回答:减轻压力;不畏艰难,走向成功。
用修改符号修改病句:4%(1) 当我遇到困难的时候,同学们总是虚心地帮助我。(2)王东东光荣地被评为“雷锋式文明学生”的称号。
修改病句(在原句上修改)。(1)我们怀着对革命先烈无限瞻仰的心情,来到了高高的雨花台。(2)教室里静悄悄的没有一个人,只有他还在刻苦攻读。(3)造纸术是我国古代的四大发明。(4)虽然他很努力,但他的成绩很好。(5)乌云和大雨从空中倾泻下来。
作者为什么不直接点出“有的人”是谁,目的是什么?为什么不点明,读者也知道指的是谁?