给音节加声母。( )áng ( )iàng ( )īn ( )eng ( )iàn ( )áng ( )ǎ0 ( )én阳 像 金 更 面 长 早 晨
多音字注音组词。
课文广角。⑴鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”是因为⑵笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么 、多么 的世界啊!桃花 ,柳树 ,小燕子 ……
古诗对对碰。⑴根据意思写诗句。一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶,这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中,怎么也找不到了。 ⑵读了《草》这首诗,我知道小草 ⑶我能发挥想象,给古诗《草》配幅美丽的画。
让词语宝宝回到句子妈妈身边。(1)( )使人落后。(2)妈妈为有这样的好儿子而感到( )。
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