按课文内容填空。为了给父母一份( ),你们最好用一种( )的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是( )的,但记住一点,只要你表达了( ),再稚拙的礼物他们也会觉得( )的。
补充词语并按要求填空。( )红( )绿 ( )( )待放出水( )( ) 花( )月( )这些都是有关( )的四字词语,我还能写一些这样的词: 。( )深蒂( ) ( )深( )茂这些是有关( )的四字词语,我还能写一些这样的词: 。
日积月累。(9分)( )风( )雨 ( )不由( ) ( )撇( )捺 言( )意( ) ( )里( )间 不( )如( )( )无人( ) ( )世( )作 不绝( )( )
多重身份(不难也不易,切莫马虎哟!)(6分)
比一比,再组词。暑( ) 摸( ) 镜( ) 侵( )署( ) 模( ) 境( ) 浸( )
哭笑由你。(读故事,加上标点)某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母接到信后,用了不同的标点符号停顿,结果一个笑一个哭。(1)读了后笑了,是因为这么读: (2)读了后哭了,是因为这么读: