按课文内容填空。
（1）多么（ ）多么（ ）的火焰啊，简直像一支小小的（ ）！这是一道（ ）的火光！
（2）她俩在（ ）和（ ）中飞走了，越飞越高，飞到那没有（ ），没有（ ），也没有（ ）的地方去了。
（3）谁也不知道她曾经看到过多么（ ）的东西，她曾经多么（ ），跟着她奶奶一起走向新年的（ ）中去。
博闻强识
补充下面的诗句。
（1）明日复明日，_______________（文嘉）
（2）逝者如斯夫，____________（孔子）
（3）_____________ ，寸金难买寸光阴。
（4）_______________， 白首方悔读书迟。（ 颜真卿）
（5）盛年不重来，一日难再晨，____________，____________ 。（陶渊明）
（6）人生天地之间，_____________，忽然而已。 （庄子）
拓展提升
（1）“歌行”是我国古代诗歌的一种体裁，又称作“_____”或“ _____”，有“________”和“________”之分。
（2）“_________”是汉武帝建立起来的音乐官署，掌管朝会、祭时所用的音乐，兼采集民间_________和_________， 后来就将这个官署所采集创作的乐歌称为“________”。
思维飞跃
百川东到海，何时复西归？
___________，___________。
（1）用“／”画出每句诗的节奏。
（2）写出诗中的两组反义词。
________________ ________________
（3）解释所填诗句：___________________________________________________________
（4）、这几句诗告诉了我们什么道理？
_____________________________________ _____________________________________
善解词意（解释下列词语的意思）。
待：______________ 晞：______________
布：______________ 焜：______________
衰：______________ 恐：______________
川：______________ 徒：______________
复：______________德泽：______________
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