根据意思写词语(1)形容突然明白了( )(2)说起来容易,做起来并不简单( )(3)不转眼睛地看,形容注意力集中( )(4)由不得自己,控制不了自己( )(5)按道理来说应当是这样的( )(6)形容来得很突然( )(7)像骨头和肉那样最亲近的同一国家的人( )
填字读成语,再把所填的字读出来。
照样子,组字再组词。
给加点的多音字注音 (1)那个最先听到夜莺叫的凝神地站着,好像钉( )子钉( )在那里似的。 (2)孩子手里拿着一块木头,不知在削( )什么。 (3)几名老队员退役后,球队实力有所削( )弱。
我为加点字注音。 烧毁( )木屑( )蘑( ) 菇呻吟( )( )
带着问题来读书。 (1)文中的“小夜莺”指的是________。(A.小孩 B.漂亮的鸟) (2)课文以________________为线索进行记叙,以__________________为标志,写了三部分内容:①以歌声______________;②以歌声____________________________;(3)战斗结束后,“小夜莺”的歌声继续。