照样子,把句子换个说法,句子意思不能变。例:这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。(1)这么大的风浪,那个渔民怎么能驾着小船出海去呢? (2)人与山的关系日益密切,怎能不使们感到亲切、舒服呢? (3)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
按要求写句子。(1)许多小鱼被困在浅水洼里。(请改写成把字句。) (2)浅水洼里的水会被沙粒吸干。(请改写成把字句。) (3)小男孩用力地把小鱼扔回大海。(请改写成被字句。) (4)尽管大海近在咫尺,小鱼们却回不去了。(请用加点字写一句话。) (5)小男孩一边回答,一边捡起一条小鱼扔进大海。(请用加点字写一句话。)
按要求改写句子。(1)野菊花插满了小辫儿。(改为“被”字句) (2)我永远感激我的启蒙老师。(改为反问句)
把下列句子改成陈述句。(1)文章难道不是在人物动作、语言、神态的强烈对比中彰显人物品质吗? (2)难道你看不出我是这里的下士吗? (3)真正的伟人怎能强迫别人尊重自己呢?
按要求完成列下句子。(1) 海瑞不畏权势,敢于和不良风气作斗争的无私和无畏的精神怎能不令人赞叹呢?(改为陈述句) (2)文章难道不是通过语言和心理活动的描写塑造人物吗?(改为陈述句) (3)他是严嵩的干儿子,敲诈勒索手段十分狠毒。(感叹句) (4)严嵩任吏部尚书以后,把持朝政,气焰熏天。(感叹句)
按要求完成下列句子。(1)( )自由战死沙场,( )给贵族老爷们取乐而死于角斗场。(填关联词)(2)一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。(改为被字句) (3)( )食物又大又合口味,蚂蚁的触角( )摆动得特别厉害。(填关联词)(4)老虎的吼声特别大。(改为夸张句)