带着问题来读书。这篇课文讲述( )的一所学校的儿童队员,在( )来临之际,做出了一个大胆的决定:在( )时,让( )走在第一排。游行时,他们的队伍获得了大家的( )。从中体现了__________________________________________________________________________________________________________________________________。
阅读加油站 走累了,我就躺在田野上, 头顶有明丽的太阳照耀。 是谁搔痒了我的面颊? 啊,身边又钻出嫩绿的小草…… 1.我从找到了春天的消息。 2文中把小草当做来写,采用了的方法。 3.至少写出五种表示绿颜色的词语。 4.“我”在田野上,还会捕捉到哪些春的“消息”?想一想,再试着写一写。 走累了,我就躺在田野上。
课文链接 诗人通过描绘人们过年时,,等习俗,表现了人们的欢乐心情和诗人对新的一年的美好祝愿。
阅读下面的一段话,回答问题。 猴山上的猴子真有意思!有的荡秋千,有的捉迷藏,有的晒太阳。小明把一根香蕉递给一只小猴子,它接过去,学着人的样子剥起皮来。突然,一只大猴子从横杆上跳下来,抢过小猴子的香蕉就吃。小猴子先是一愣,接着就不住地叫着、追着。游人被它们逗得哈哈大笑。 (1)这一段一共有句话,都是写猴山上的猴子( )的。 (2)找出五个表示小猴子动作的词语写在横线上。 (3)用“有的有的有的”写一句话。 (4)把下面的句子改写成“把”字句。 同学们被小猴子逗得哈哈大笑。
我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。 他小时候,在家乡读书书。一天,老师给每个学生一个铜钱,让他们各自去买一样东西,看谁买的东西能把一间屋子装满。放学后,学生都到集市上去了。第二天,有的买来树苗,有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿,韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛,然后把蜡烛点燃。老师见了高兴得连声说好好韩愈真聪明 1、给段文加个题目。 2、在文中空白处加上标点。 3、老师为什么夸韩愈聪明? 4、第三自然段可分为几层?写出每层的意思。
读一读下面这则寓言,想想他告诉了我们什么道理。 杞人忧天 从前在杞国,有一个胆子很小,而且有点神经质的人,他常会想到一些奇怪的问题,让人觉得莫名其妙。 有一天,他吃过晚饭以后,拿了一把大蒲扇,坐在门前程量,并且自言自语的说:“假如有一天,天塌了下来,那该怎么办呢?我们岂不是无路可逃,而将活活地被压死,这不就太冤枉了吗?” 从此以后,他几乎每天为这个问题发愁、烦恼,朋友见他终日精神恍惚,脸色憔悴,都很替他担心,但是,当大家知道原因后,都跑来劝他说:“老兄啊!你何必为这件事自寻烦恼呢?天空怎么会塌下来呢?在说即使真的塌下来,那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊,想开点吧!” 可是,无论人家怎么说,他都不相信,仍然时常为这个不必要的问题担忧。 后来的人就根据上面这个故事,引伸成“杞人忧天”这句成语,它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。它与“庸人自扰”的意义大致相同。 这则寓言告诉我们。