课内阅读。小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红

更新 2022-09-03
科目语文
题型现代文阅读
难度中等
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课内阅读。
小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。
（1）短文中“唯有”的意思是________，“谈何容易”的意思是_________________。
（2）在短文中找出两对反义词。
________________________________________________________________________
（3）反复朗读，体会情感。
然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。
①要读出骨髓移植的紧迫性和必要性。( )
②要读出对骨髓移植难度的感慨。( )

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课内阅读8分
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（）的。羊群一会儿（），一会儿（），走在哪里都像给无边的（）绣上了（）。那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻（）。
⑴按原文填空： 5分
⑵这两句话作者都运用（）的修辞手法，我认为这样写使我感到 3分

题型：未知
难度：未知

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课内积累。（2+2+4分）
（1）九曲黄河万里沙，                              。
                                ，同到牵牛织女家。
（2）在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话是：                                        。
（3）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿（    ），它就在哪儿很快地（      ），长出粗壮的（         ）。（        ）遇到风沙还是雨雪，（    ）遇到干旱还是（    ），它（        ）那么直，那么坚强，不软弱，（     ）不动摇。”

题型：未知
难度：未知

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阅读短文，回答下面问题。
街头艺术家
在巴黎香榭丽大道第一眼看见这个装扮成卓别林式的街头艺术家时，我还以为他是个“机器人”呢！
那时，他正定定站在一个长圆形的石墩上，涂成泥巴色的五官，一动也不动。黑礼帽、白手套、宽黑裤、大皮鞋，还有唇上一瞥小黑胡，远远看去，真像个橡皮娃娃。
蓦地，音乐响了起来，一个强烈的节奏跟着一个分明的动作，泥娃娃的眼睛转动了，慢慢的，嘴唇咧开，脖子缓缓向右转，笑了。他是个真人！这还用得着说吗？录音机边上那个“讨赏”的小盒子证明了一切。行人好奇地拢了过去，很快地，“机器人”抢走了那个街头画家的生意。
（1）“香榭丽”的“榭”你认识吗？如果认识，告诉大家“榭”读（    ）；如果不认识，可以通过（      ）的方法认识。
（2）“好奇地拢了过去”就是说他们怎么做？

（3）用横线画出具体说明街头艺术家外貌像“机器人”和“橡皮娃娃”的语句。
（4）街头艺术家给你留下了怎样的印象？

题型：未知
难度：未知

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阅读短文，回答下面问题。

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（   ）能找到的，（  ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
（1）用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
                                                                            。
（2）用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。
（3）我会写出下列词语的反义词。
缺乏（        ）  清晰（        ）提高（        ）
（4）细读短文，在（  ）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。
（5）根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（         ）和（        ），其中（         ）必须要做到“动笔墨”。
（6）请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。

                                                                            。
（7）给本文加上一个标题，写在文前的“      ”上。

题型：未知
难度：未知

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阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段，回答问题。
爸爸和它讲好价钱了。人在xiè méi（     ），骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔哩冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，总起来，铛、铛、铛地响。
“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。您不是说，它们走上三天三夜不喝以口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jì mò（      ）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”
（1）给文中带点的字选择正确的音节划上“——”
磨（mó mò）嚼（jué jiáo）系（jì xì）沾（nián zhān）
（2）在括拼音旁的括号里写上词语
（3）用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子
用“—”画出说明骆驼能沉得住气的句子。
（4）就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的：
“我”认为：_______________________________________________________
爸爸认为：_________________________________________________________
你的看法是：_______________________________________________________
（5）爸爸说：“你的想法更美些。”的理由是

题型：未知
难度：未知

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