快乐写作。题目:我是一个 的孩子小朋友,你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语,通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来,让我来结识结识你这位朋友。
读课文,想一想。◆作者在文章中回忆了故乡给自己留下的“美好的印象”。这些人和景物的特点是:小溪: 茶山: 老家: 居民: ◆作者的故乡景色宜人,你最喜欢哪一处景致?把文有关的句子抄下来。
借物思故乡。作者的母亲随着作者搬进城了,桂花成了母亲思念家乡的载体。现在很多同学的爸爸妈妈或者亲戚都出门打工了,他们也很思念故乡,想一想,他们(打工的亲人)或者你们是通过什么来表达这种思念之情的?请把亲人或者你的思念之情通过一段话写下来。
古诗百花园。填写有关桂花的古诗句。(1) 江南忆,最忆是杭州。________________,郡亭枕上看潮头。何日更重游? --白居易《忆江南》(2) ________________,神仙探几回。红芳金蕊绣重台,低倾玛瑙杯。 --毛文锡《月宫春》(3) ____________,结根依青天。 天风绕月起,吹子下人间。 --白居易《庐山桂》(4) ____________,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 --王 维《鸟鸣涧》
探究靓舞台。“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”这句话表达了妈妈什么样的心情,如果你是作者,你会如何劝慰妈妈?
我们的家乡也有富有特色的花草树木。了解一下家乡的市花、市树或最有特色的植物是什么,看看它们是什么样子的,写下来,再配上图画或照片。