习作训练:给远方的小学生写一封信,在信中,可以先介绍自己的情况,再说说打算开展“手拉手”活动的想法,并提出可行的建议。注意写信的格式。
习作园地。旅游日记本单元,我们在学习的过程中,走向广阔的天地,领略了别样的异域风情。回想一下,我们都“走过”了哪些地方,分别给你留下了怎样的印象,写一篇旅游手札吧,记录下你在“神游”各地的感受吧!提示:可以用到文中积累的优美词语和句子;还可以用一用你课外查找的资料,充实你的文章。
习作对我的成长最重要的人在成长过程中,会有许多人曾经影响过你,教育过你,激励过你……使你渐渐长大。想想,谁对你的影响很深,选一两件事写下来。提示:要写真人真事;通过语言、行动、外貌、心理等多方面来细致刻画人物形象。
默写古诗。示儿【宋】陆游____________________________________________________________________________
写作题目:“岁寒三友”傲立于风雪之中的英姿一定给你留下了深刻印象吧。请选择你喜欢的一种植物,仔细观察,展开想象,联系自己的生活实际,写出这种植物的特点,并体现这种植物与人相似的品质或志向。要求:中心突出,字迹工整,语言流畅,结构完整。500字左右。
习作: 题目:那一次,我真 要求:中心突出,字迹工整,语言流畅,结构完整。500字左右。