选一选宋代的皇帝赵佶喜欢以诗做画。有一次,他出了一句“深山藏古寺”的诗句令画师们作画。下面这四幅图:第一幅:一座深山前画着一座寺庙。第二幅:一座深山。第三幅:一座深山后露出寺庙的一个角。第四幅:一座深山,一道弯弯曲曲的石阶上,一个和尚挑着水。我觉得第( )幅最合适,因为( )。(第一幅表示深山有古寺,第二幅表示深山无古寺,第三幅表示深山露古寺,第四幅才表示深山藏古寺。)
跨越海峡的生命桥(节选) 在同一时刻,海峡彼岸的台湾花莲慈济医院,骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上,等候着他来抽取骨髓。就在昨天,一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻,大地仍在余震中摇晃。 在这场灾难中,病床上的青年没有受伤,他的家人是否平安无事,目前还不清楚。但是,他知道,在海峡的另一边,有一位青年正满怀着希望,期待着他的骨髓。 (1)文中“步履匆匆”的意思是________________________________。(1分) (2)文中“同一时刻”是指________;海峡的“另一边”是指________。(2分) (3)如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了,他会对台湾青年说些什么呢?(3分) ____________________________________________________________________________
阅读短文回答问题。 握住母亲的脚 日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试,主考人对这位才华横溢的大学生提了一个问题:“你抱过你母亲的脚吗?” 年轻的大学生被主考官的提问弄愣了,满脸(排 绯)红。主考官接着又说:“明天这个时候,请你再来,不过有一个条件,你(必须 必需)抱抱你母亲的脚。” 青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意,但无论如何,自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。 青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人,才供他读完大学。青年大学生其实是理解母亲的,也很爱他的母亲,但他压根儿没抱过母亲的脚,他不知抱母亲脚时心会是一种什么样的滋味。 青年回到家时,母亲还没归来。他想母亲长年在外奔波,那双脚一定疲乏,今晚,我一定要替她洗洗脚,然后轻轻按摩一番。 母亲很晚了才归来。青年请母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,左手握住母亲的脚。突然间,他发现母亲的脚(竟竞)然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下,紧紧将那脚拥在怀里,久久不肯松开手。 第二天,青年如约去了那家公司,心情(沉重深重)地对主考官说()我现在才真正明白()做人是那么不容易()成才又是何等的(坚艰)难()你让我明白了一个极其简单的道理()人只有理解母亲()他才可能善待自己() 主考官这时笑了,点点头说:“你明天来公司上班吧!” 主考官旨在(考验检验)大学生的悟性,岂料却让一个人的灵魂获得了升华。 (1)在文中的括号内加上标点。 (2)选择括号内正确的字和恰当的词语。 (3)根据意思在文中找出相对应的词语。 ①互相依靠着过日子,彼此不能分离。() ②时刻牢记着。() ③能力出众。() (4)写出文中的一个比喻句,然后再仿写一个。 (5)从这个故事中你受到了什么启示?
说说下面的句子用了什么修辞手法(排比,比喻,拟人,夸张,设问,对偶) (1) 桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。() (2)每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。() (3)漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。() (4)危楼高百尺,手可摘星辰。() (5)海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。() (6)生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?() (7)四海皆春春不老,九州同乐乐无穷。() (8)一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。() (9)听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?() (10)别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。() (11)蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。 (12)芦苇,一片片,一蔟蔟,远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。() (13)工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。() (14)是什么?这是我们中国人的志气。()
仔细阅读短文,回答问题。 找海龟 “妈妈。我的小海龟跑掉了。我到处都没找到它。”六岁的伊芙急切地对妈妈说。她的妈妈,大名鼎鼎的居里夫人正坐在地板上,身边尽是书。 “伊芙,你在哪里跟小海龟玩的?” “院子里,”小孩子说,“小猫在惹它,它藏起来了” 妈妈站起来,拉住女儿的手:“走,带我到丢失海龟的地方去看看。” 伊芙把妈妈引到一条狭窄的小路上。“就在这里,”她说,“嗬,可怜的小海龟。” “你没有见到它有多久了?” “五分钟吧。”小孩子回答。 “那么,它不会走出五米远的。你就在离这里半径五米的圆圈里仔细找找看。” 伊芙双膝跪下,翻开厚厚的落叶,拨开密密的草丛,不久就在妈妈指定的范围内找到了小海龟。她惊叫了一声,抓住了它。 (1)联系上下文解释词语。 大名鼎鼎: 急切: (2)根据课文内容填空。 居里夫人向女儿问了两个问题:一是,二是 ,使小伊芙迅速地找到了小海龟。 (3)从这个故事中,你得到了什么启发?
认真阅读文段,回答后面的问题。 《跨越海峡的生命桥》选段。 针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。此时此刻,跑到空(kònɡ kōnɡ)旷的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着 (zhuó zháo )地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力,利用大地震动暂停的间(jiān jiàn)隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出…… (1)我会在文段括号内用“”选出合适的词语。 (2)我能根据课文内容,在括号内填上合适的词。 ()的余震()的地方()的间隔3、我会把(3)下面的句子换个说法,使句子意思不变。 李博士不得不停止工作。 (4)我能在文中找出下列词语的近义词。 镇定()空洞 ()间隙 () (5)那位静静地躺在病床上,但是他的内心一定不平静,他会想些什么?