读句子,填空。(1)我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上,树很密,草很深,花很多。读这段话时要强调“( )”字。(2)水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深,又那样清……读这段话时要强调三个“( )”,要读出绿的美感和赞叹的语气。(3)这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!这句话是发自内心的( )和( ),重音是“( )”“( )”。
开心阅读。 秋天是收获的季节。柿子树上挂满了小红灯笼似的柿子,把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的,像一堆堆正在燃烧的火焰。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,像一只只起舞的金蝴蝶。只有松树、柏树还是那么绿,像一排排士兵,守卫着公园的美丽。 (1)这段话共句。写了、、、、五种景物。 (2)请用“”在文中画出一个打比方的句子。 (3)请找出这段话的中心句。
阅读《小草》,完成文后练习。 小草 马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。 春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。 夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。 秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。 冬天,小草虽然被凛冽的寒风吹得萎缩了。一场野火把干枯的小草烧得精光。可是它的根却深深地钻进泥土里,等到第二年春天来了,她又从土里钻了出来。这可真是“ ,”啊! 我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 (1)在文中横线上填上一句恰当的诗。 (2)文章是按照、、、的顺序来写小草的。 (3)从文中找出两个“严寒”的反义词。 (4)文中哪句话说明了小草胸怀宽广?请在原文用“”标记出来。
阅读短文,完成文后练习。 我的外公最爱读书。那天下午,外公又在书房读书,听见我来了,就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书,上面圈圈点点,空白处还密密麻麻写满了字。我问外公()您的学问这么大()为什么还要天天读书呢()外公笑着说:“知识就像无边的海洋,只有虚心好学,不断地用新知识充实自己,才能更好地为国家效力呀!” (1)请在文中()内加上标点符号。(1.5分) (2)这段话共有句,都是围绕“”这句话来写的。(1.5分) (3)外公学问很大,为什么还要天天读书呢?请把原因用“”在原文中画出来。
阅读《说大话的维克托》,完成练习。 说大话的维克托 班上转来一个新同学,他的名子叫维克托。 维克托和同学熟悉以后,经常向大家介绍自己的一些奇遇,例 如他怎样一个人扑灭一场大火,又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。 有一 天,班上的同学排演一出话剧,不料,在演出前,扮演主角的学生突然病了,大家发起愁来。“我很熟悉这个角色,就让我来演吧。”突然,维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜,都从心里感激他。 到演出的那一天,维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁,找遍了校园的各个角落,仍然不见他的踪影。 第二天早上,同学们走进教室,看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。 “你昨天为什么不来演戏?” “忘了。”他若无其事地回答。 “这样重要的事情怎么可以忘记?”不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。 同学们气愤极了,大家约定在两个月之内,谁都不理睬维克托。 这两个月的时间,对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是,他终于懂得了说大话是最坏的事,答应别人的事一定要做到。 (1)给文中的两个多音字注音并组词。 (2)在文章中找出与下面意思相对应的成语,填在括号内。 ①自己主动地要求担当某项任务。() ②像没有那回事一样。 () (3)“到演出那一天,维克托却没有来”,这时,同学们是什么情态?在文中找出有关的句子写在下面的横线上。 (4)围绕班上同学排演话剧的事,文章写了同学们的心理变化,先是,后又,再是,最后责备、气愤;造成同学们的心理变化的原因,先是,后是,再是,最后是因为维克托对自己的失信表现得若无其事。 (5)你觉得维克托会改正自己的缺点吗?你是从文章中的哪些句子得出这个结论的?
阅读短文《小树过冬》,完成练习。 小 树 过 冬 冬天到了,西北风呼呼地刮着。我们穿了棉衣。爸爸说:“我们冷,小树也冷。我们应该帮助小树安全过冬。”说着,爸爸拿来稻草和绳子,我连忙跟着爸爸来到小树身边。我们先用稻草裹住小树的树干,然后用绳子一道一道地仔细捆好。看着眼前的小树,我高兴地说:“小树穿上冬衣,就不怕风寒雨雪了。” (1)小树的冬衣是。 (2)提出要给小树穿冬衣。 (3)“我”和爸爸是怎样帮小树穿冬衣的?请用“”在文中画出相关的句子。