判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(8分)(1)《矛和盾的集合》是按发明坦克的过程——坦克的实际应用——从中发现道理的顺序来写的。( )(2)“周围的一切,不是都在起变化吗?”这句话以问句的形式出现,表达了肯定的意思。( )(3)《陶罐和铁罐》主要是运用具体、生动的神态和动作描写,使陶罐、铁罐的形象更加鲜明。( )(4)《狮子和鹿》这篇文章是按照时间顺序记叙的。( )
下面音节中有错误的打“×”正确的打“√”。 ɡǔ( )ɡūɑ( ) pǔ( ) kǔ( )
修改下列病句。 (1)全班同学都到齐了,只有刘强一人还没来。 ________________________________________________________________________ (2)电脑储存了中餐、西餐、中国菜和日本菜等的烹调方法的资料。 ________________________________________________________________________
修改病句。(用修改符号) (1)经过努力,终于学会了使用电脑。 (2)风向标显示,明天傍晚可能下一夜的雪。 (3)日全食的时间大约在十点一刻左右。
判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。 (1)“是谁在呼风唤雨呢?当然是人类:靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。() (2)课文第(3)4自然段运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。() (3)“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然,随心所欲。()
句子训练营。 修改下面的病句。(用修改符号在原句上修改) (1)妈妈带我去参加蝴蝶展览。 (2)我们要做到讲究卫生的习惯。 (3)人民的生活水平比过去增加了。