细读课文深感悟。(1)课文中的赵州桥给我们留下了深刻的印象,你能用文中的词来形容一下吗?________的赵州桥________的赵州桥________的赵州桥________的赵州桥(2)你认为下面哪句话最能抒发作者的感情?( )A.赵州桥非常雄伟。B.赵州桥不但坚固,而且美观。C.赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。
在括号里填上恰当的词语。 ( )的画卷 ( )的雪山 ( )的景观 ( )的倒影 ( )的阳光 ( )的土地
给加点字选择正确的读音和义项。 还:hái①依然,仍然;②更加;③再,又;④尚,勉强过得去。 huán⑤回到原处或恢复原状;⑥回报别人对自己的行动;⑦归还。 (1)明月何时照我还。读音义项( ) (2)都一个小时了,你的作业还没写完吗?读音义项( ) (3)今年的天气比去年还要热。读音义项( ) (4)成都的哥捡到一箱黄金,怀抱一夜归还失主。读音义项( )
读《卫星比武》填表格。
重温课堂。 (1)《巴斯德征服狂犬病》一文按顺序讲述了巴斯德征服狂犬病的经过。让我们感受到科学家的崇高品质。 (2)这篇课文向大家介绍了、、、、等各式各样卫星的特点与作用,告诉我们各种卫星各显神通,为人类做出了人类巨大的贡献。
读一读,回答问题。 它身上贴满了太阳能电池,头上有一个喇叭形的天线装置,在三万六千米的高空,跟地球同步运行。 (1)这句话使用了的说明方法。 (2)请你也运用这种方法写一句话。