细读课文深感悟。(1)课文中的赵州桥给我们留下了深刻的印象,你能用文中的词来形容一下吗?________的赵州桥________的赵州桥________的赵州桥________的赵州桥(2)你认为下面哪句话最能抒发作者的感情?( )A.赵州桥非常雄伟。B.赵州桥不但坚固,而且美观。C.赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。
“什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。” 这句话采用的修辞手法是() A、疑问 B、设问 C、反问
仿照例子,根据词的不同意思,补充上一个字。 例:狼藉(形容乱七八槽,杂乱不堪的样子。) (1)蜂_______ (形容人多,朝一个方向走去。) (2)雀_______ (比喻活泼,蹦蹦跳跳。) (3)雁_______ (比喻守纪律,有秩序。) (4)乌_______ (比喻无组织无纪律地在一起。)
查字典。 (1)“开拓”的“拓”的读音是,共有画,“拓”的意思是“开辟,扩充” (2)“矗”的读音是,共有画,第十画是,我也能写出四个这种字形的字:。
给下面加点的字注音。 蝙蝠 ( )轻盈()捕捉( )慷慨 ( )蕴藏()威胁() 障碍物( )东碰西撞( )
古诗词默写。 (1)常记溪亭日暮,。兴尽晚回舟,。争渡,争渡,。 (2)西塞山前白鹭飞,。,,斜风细雨不须归。