根据意思写词语。1．汗流得满背都是。现也形容出汗很多，背上的

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根据意思写词语。
1．汗流得满背都是。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。 ( )
2．扶着老人，带着孩子。 ( )

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课文内容回顾并完成填空。
本课中四首诗词曲以写 ( )为主，作者以优美的文字、独特的视角分别描绘了梅子黄时的( )、春雨添花的( )、新月初上的( )、暖日和风中的( )。

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课文内容我了解。
1、这篇课文是按（）顺序写的，每一时间段的特点分别是：早晨的（）；中午的（）黄昏的（）；夜晚的（）。
2、长江三峡西起重庆奉节的（），东到湖北宜昌的（），是（）、（）和（）三段峡谷的总称，全长192千米,是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊。

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将下面的词语补充完整。
呕心沥（）（）断丝连（）灵手巧安然无（）
大显身（）（）天立地（）往今来不动声（）

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读句子，写出括号前面词语的近义词。
1．露水消逝（    ）了，橘柚树闪烁（     ）着阳光，绿叶金实。
2．累累的果实渐渐（    ）从叶子中间显露（    ）出来。
3．于是渔火和灯标都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳（    ）。

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照样子，写出带“丽”字的词。
例：明净的美（明丽）
雄壮的美（）鲜艳的美（）灿烂的美（）
清秀的美（）异常的美（）光彩的美（）

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