诸子我知道。《道德经》 孔子 道家《论 语》 韩非 儒家《韩非子》 老子 法家
活学巧记。试用画图的方式区分“穿梭、穿行、穿越、穿破”等几个词语的意思。
课文回顾。(1)默写《观书有感》(2)上面这首古诗的作者是谁?他生活在哪个朝代?
照样子,写词语。七上八下(带点的词语表示数字)左思右想(带点的两个词语是反义词)隐隐约约(AABB重叠)
埃及金字塔是令世人感到神奇的建筑。请你结合本课所学知识和课外读物上的介绍,试着描绘一幅夕阳下的金字塔。
挑战擂台下面一首风格豪迈、使人充满斗志的诗。请你从诗中找出表示地点的名词,试着为他作一幅插图。相信你能行的。从 军 行 王昌龄 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。