细读课文深感悟。(1)读下面的对话,用“____”画出能反映孔子和老子的品行的词语。“老人家,您就是老聃先生吧?”“你是——”“学生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。”“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。”(2)“学习是没有止境的。”这句话的意思是:______________________________。
阅读短文,回答问题。 月亮姐姐的新伙伴 月亮姐姐跟着地球妈妈,日日夜夜不停的转。 一天,她发现身边来了一个新伙伴。月亮姐姐问:“你是谁?为什么飞上天?” “我是一颗人造卫星,人们把我送上天。我会转播电视新闻,我会侦察飞机、军舰,我会报告天气变化,我会寻找地下的石油、煤炭。” 听了人造卫星的话,月亮姐姐露出了笑脸,说:“欢迎你!地球上来的新伙伴。” 1、填空。 ①短文一共有()个自然段。 ②第三自然段是________________说的话。 ③月亮姐姐的新伙伴是______________________。 2、连线把下列词语恰当地搭配起来。 转播飞机、军舰 侦察石油、煤炭 报告电视新闻 寻找天气变化
我会读短文,回答问题。 灯罩(zhào)上面有四幅美丽的画。第一幅有两只丹顶鹤,它俩在苍松下扭动着身躯,梳理着洁净的羽毛。第二幅画有两只画眉,正在翠绿的枝叶中引颈歌唱。第三幅画着一只顽皮可爱的小猫,正兴高采烈地捕捉蝴蝶。第四幅画着一只胖乎乎的小白兔,竖着耳朵,正津津有味地啃着大白菜呢!艺术家们用多彩的画笔把灯罩装点得生机勃勃。 1、这篇短文共有()句话。 2、这段话是围绕第()句话来写的。 3、这段话分别介绍了灯罩上() 、()、( )、() 四幅画。 4、“采”在字典中有3种解释:①摘取;②选取;③神采、神色、精神。在“兴高采烈”一词中应选第()种解释。
认真读短文,你一定能回答下面的问题。 提起啄木鸟,人人都熟悉。它是著名的树医生,树见了它都会笑。 啄木鸟除虫的本领可大了!它的身上有许多法宝。它有一个凿子嘴,又尖又长,能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌,能把舌头插入树皮,钩出害虫。它有两只隔木耳,藏在木质里的害虫有一丝声音也逃不了它的耳朵,它会闻声啄破树皮,捉拿潜敌,而且百发百中。它还有一对铁勾爪,别看它腿短,却十分刚劲有力,一上树就能将树干抓得牢牢的。 凭着这些法宝,啄木鸟每日吃虫1900只左右。它救活了多少病树啊,真是了不起的虫大将军。 1.短文中的“除虫大将军”是_______ 2.我从文中收集了两个成语____________、____________ 3.“除虫大将军”身上有许多法宝,它们是 ____________、____________、____________、____________。这几样法宝的用途分别是____________、____________、____________、____________。
阅读短文,回答问题。 沙漠里的驼鸟的第一件宝贝是两条长腿。这双长腿一小时能跑几十里,而且不怕沙子烫。有了这双 腿,找东西吃就不成问题了。它的第二件宝贝是一个长脖子。它有了长脖子,就能望远方,就能捉正在飞 行的昆虫,正在跑着的小兽。它的第三件宝贝是两扇翅膀,它张开两扇翅膀,好象船儿张开两片帆,使鸵鸟跑得更快了。 ⒈鸵鸟身上有三件宝贝,它们是()、()、()。 ⒉写出鸵鸟每个宝贝的好处。 ⒊用“”划出短文中打比方的句子。 ⒋找出短文中描写鸵鸟动作的五个词,写下来。 ()()()()()
阅读短文,回答问题。 聪明的小兔 两只小白兔抬着一个大西瓜,高高兴兴往家里走去。路过一条小河,河水挡住了它们的去路。 怎么办呢?啊!有了! 它们把西瓜切成两半,吃掉瓜瓤(rang),然后把瓜皮推到河里。 它们坐在瓜皮做的小船里,向对岸飞快地划去。 (1)短文共有()自然段。 (2)第()自然段写了两只小兔过河遇到了困难。 (3)它们想的办法是: