补充句子,使句子更具体。(1)同学们踢足球。_______________________________________________________(2)小明画图画。_______________________________________________________(3)老师批改作业。_______________________________________________________
句子加工厂。(每小题2分,共10分) (1)根本一坏,()你有一些学问和本领,()不会成为对社会有用的人。 (2)犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。 改为反问句:_________________________________ (3)金钱能买到书本,但是买不到知识;金钱能买到__________ ,___________;金钱能买到___________,___________ 。 (4)这些工作因为都是一些小事,所以能培养我们的责任心。(使用修改符号在原句上修改) (5)柳树的枝条随风摆动。 改成拟人句:
按要求完成下列个题。 (1)游泳运动员们打破了一次又一次地世界纪录。(.修改病句) (2)经过努力,我作业本上的错别字进不来。(修改病句) (3)父亲把我托在自己的脖子上。(改为“把”字句) (4)书中精彩的故事情节深深地吸引着我。(改为“把”字句) (5)贫穷落后的日子压得人喘不过气来。(改成反问句) (6)鸟在枝头唧唧直叫。(改成拟人句)
句子加工厂。 (1)他的话没有完全错。(该变词序,不改变句意) ———————————————————————————————— (2)你难道还不知道是谁办的坏事吗?(改为陈述句) ———————————————————————————————— (3)灿烂的阳光照耀着辽阔的大地。(缩句) ———————————————————————————————— (4)雨来抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。(改为比喻句) ———————————————————————————————— (5)初春的一天,许多无数少先队员参加了放风筝的活动。(修改病句) ————————————————————————————————
按要求写句子(10) (1)有关珍惜时间的 (2)有关读书的 (3)有关话语的 (4)有关花的 (5)你难道没看见你哥哥的下场吗?(改为陈述句) (6)大眼睛向我们讲述着成千上万濒临失学儿童的故事(缩句 (7)小溪向前奔流(改成拟人句) (8)北方的二月,春天在(),冬天在()。 (9)在繁华的巴黎大街的路旁,坐着一个()、()、()的老人。 (10)兰溪三日桃花雨,()。 春色满园关不住,()。
给“生病”的句子治好病。(将修改后的句子写在横线上) (1)数学对我很感兴趣。______________________________ (2)北京的春天是个迷人的地方。____________________________ (3)小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________