整理乱句,只填序号。( )这支悠扬激昂,催人奋进的战斗歌曲很快传遍了全国,鼓舞人民拿起武器,反抗侵略。( )后来,聂耳成了一名出色的作曲家,创作了许多革命歌曲。( )新中国成立后,《义勇军进行曲》成为了我们的国歌。( )1931年,日本侵占了我国的东北,他万分气愤,谱出了《义勇军进行曲》,还指挥合唱队到街头、广场演唱。( )聂耳从小就聪明好学,喜欢音乐,拉小提琴常常入迷。
读拼音,写词语。
我能给词语排队,连成一句通顺的话。 (1) 灰雀 树枝 在 来回 跳动 间________________________________________________(2) 宋庆龄 守信用的 是个 孩子________________________________________________
给下列句子排序。( )一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能给她撑腰,惩处这个洋人。( )正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么。( )但是,在外国租界地里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。( )他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么,一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。( )围观的中国人都紧握着拳头。( )谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。
给下列句子排序。( )路上,我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。 ( ) 我被眼前的情景感动了。于是,我转身向自己的家走去。 ( )“桥墩”建好了,他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上,然后站在“桥面”上试着过桥。但是,小桥倒了。 ( )一个星期天的下午,我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。 ( )他不声不响地蹲下去,重新建起“桥”来,而且比刚才更认真。