写出句子使用的修辞方法。1.看它头上两弯新月,你可能把它当成河神。 ( )2.在小路尽头,有几只因为吃饱了葡萄而醉态酩酊的熊,它们在小榆树的枝丫上蹒跚。 ( )3.捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上,像藤蔓一样摇来摆去,同时发出阵阵噺鸣。 ( )4.那是多么奇伟的声音,那是多么绚丽的颜色,那是多么壮观的景象。( )
读一读,说一说。 又大又圆月饼就像天上的月亮。 又香又甜 ____________就像__________________ 又______又______今年中秋节,我们__________________
按要求改写句子。 (1)每一个中华儿女怎么会不盼望祖国的统一?(改成陈述句) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)1997年7月1日,香港回归。(改成拟人句) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
句子训练营。 (1) 在不改变句子原意的情况下,分别用三组关联词语连接句子“我是中国人,我爱中国”。 (2)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢? 改为陈述句: 改为感叹句: (3)好像每个字、每个音,都发自他们火热而真挚的心。(改为肯定句)
按要求改写句子。 (1)我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句) __________________________________________________________________ (2)我是中国人,我爱中国。(改为反问句) __________________________________________________________________
按要求改写句子。 (1)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。 改成反问句:_________________________________________________ (2)他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走。 改成“被”字句:_____________________________________________