按要求改写句子。1.她把这两个熟睡的孩子放在床上。(改为“被”字句)2.西汉时期的司马迁是我国古代杰出的史学家和文学家。(缩句)3.渔夫对桑娜说:“真糟糕,我什么鱼也没有打到,还把你补好的网撕破了。”(改为间接引语)4.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)5.时光流逝。(扩写句子)
按要求完成句子练习。 (1)谁不在自己的脸上,写上一个甜甜的微笑?(换个说法,使意思不变) (2)我们这儿是个基础薄弱、和别处比起来要矮上一截的学校。(缩句) (3)读诗句,体会意思。 “新年在每一只小耳朵边说的悄悄话,大家都能猜到!”你猜到了什么呢?
句子工程师: (1)难道诸葛亮没有借到十万支箭吗? 改成陈述句: (2)树叶在飘动。 扩写句子: (3)改成拟人句: 用修改符号修改病句: ①我们要提高自己的写作水平和写作知识。 ②明媚的春风出开了洁白的梨花。 (4)将下面的词语组成三个意思不同的句子: 完全大家 说服没有她
下面的句子“生病”了,请你把它们医治好。(在原句上修改) (1)星期天,我换上洁净的衣服,把脏衣服脱下来。 (2)他经常回忆过去有趣的往事。
照样子写句子。 (1)用画线的词写一个比喻句。 例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。 (2)写一个拟人句。 例:天空的星星快活地眨着眼睛。
按要求改写句子。 (1)用关联词语把下面两句话连起来。 这本书写得太精彩了。这本书我一连看了三遍。 (2)把句子写具体形象。 太阳升起来了。 (3)改写成“被”字句。 疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。